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主题教育也可以是诗意的主题月总结 也可以是诗意的 主题月 说起主题教育活动，我们马上会想到这样几个词：正 襟危坐、有板有眼、不苟言笑，似乎做不到这样，我们主题 教育的效果就会大打折扣。对此，我却有不同的看法，并且 尝试了不同的做法，我想用我们的实际活动告诉大家，主题 教育出了严肃认真，也可以是诗情画意的。 我校 4 月份主题教育为 安静，守纪，做有品位的学生 ， 这样的主题教育当然离不开老师的谆谆教导，有时甚至是苦 口婆心，离不开一系列的奖惩措施，有时甚至不得不求助于 家长。那么除了这种途径，我们还有没有更好的教育方式， 完成我们的教育任务，达到我们的教育目的呢？有没有一个 两全其美的方法，我们和学生达到 共赢 呢？于是，在这个 春暖花开的季节里，我们班策划了一场读诗会：春天，我们 一起读诗，我想以这次读诗会为教育平台，对学生进行守纪 教育，通过 有品位 的活动，促进学生成长为 有品位 的人。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 一、安静 静下心来，认真品读我们的诗歌 春天，是万物生长的季节，也是诗情萌发的季节。青 春，是梦想发芽的季节，也是情丝抽穗的季节。当明媚的青 春遇到美丽的人间四月天， 除了读诗， 我们没有更好的选择。 既然没有更好的选择，那么，就让我和孩子们在春天里读诗 吧！于是，我布置了一个春天里完成的作业：读诗，时间 3 周。本次活动分三个阶段，每个阶段无不是 守纪 教育的良 好契机。随文与大家分享一组图片，跟我们一起读诗吧！ 第一阶段：学生自选自读诗歌 1-2 首，并做好摘录，这 一阶段要求学生做到诚实守信、及时认真完成老师布置的任 务。 第二阶段：小组共读一首诗，并做好分工工作，从选 诗到排练，从配乐到赏析，整个阶段都在教育学生服从组长 管理，学会宽容他人，尊重他人。 第三阶段：小组展示，并将这次活动与我校承办的 农 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 村协作体研讨活动 整合起来，对外展示孩子们的风采。在 展示活动中最能体现学生团结互助的品质，充分培养了学生 团队协作精神。通过这次活动，学生静下来心，放声朗读属 于我们的诗歌，认真品读诗歌带给我们的诗意生活。 二、守纪 行动起来，用心品味我们的春天 这部分内容我想通过学生作品和一组展示图片加以说 明。 三、品味 延伸下去，仔细品评我们的青春 展示活动结束后，我们及时对本次活动进行与总结， 评出三名 守纪 夏煜煊、徐霞、张秀秀，评出两个小组 紫 云英小组和蒲公英小组，充分发挥他们的榜样作用，除了分 加分，我们还将他们的照片粘贴在教室门口。各组在活动结 束后及时进行总结， 肯定自己的付出， 正视自己的不足， 谈， 说收获，好不热闹。我相信，这次活动并没有结束，它带给 孩子们的