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二 0 一 0 年高一班主任工作总结 _范文 _七日
志_用文字记录生活
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本学期,我担任高一 (11)班班主任工作。在学校领导的
支持下,在学生科,教务科等科室的配合下,我顺利地完成
了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也
有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸
甜苦辣,现就本学期班主任工作经验做如下总结。
一个良好的班集体 能否形成一个积极向上,努力学习,
团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教
师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。
在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:
(一 )注重教室文化的建设 开学初, 由于班级教室的重新
调整,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,
每一个角落都具有教育内容, 富有教育意义。 在具体布置时,
针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文
明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进
心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角” ,以
拓宽学生的知识面。 为及时反馈学生情况, 设置了班级日记,
由班长负责记录。
(二 )注意班干部的培养 进入高一以后, 班干部换届重新
选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响
力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注
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意培养他们的工作能力,要求他们以身作则, “各守其位,
各司其职,各尽其责” 。另外,定期召开班干部会议,研究
解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班
干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成
效。
(三 )注意养成教育和传统道德教育的结合 学生由于刚
进入新的校园环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开
始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不
良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注
意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶
段走入岔道。
我的具体做法是:
1、加大学习、执行《中学生守则》 、《中学生日常行为
规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式
的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生
日常行为规范》 ,并且配合政教处执行《一日常规》 ,严格要
求学生佩戴校徽、穿好校服,不穿拖鞋,每天自行检查、督
促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲
身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止
特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,
要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严
于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为 心理学告
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