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九月份工作小结 九月份工作小结九月份工作小结 ◇双山钱秀琴 时光匆匆，充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束 了，回顾这个月，我想就自己的工作情况做一下。 本学期有幸与李娟老师一起带可爱的孩子，针对孩子年 龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作。 1、稳定情绪，让孩子喜欢上幼儿园。 孩子第一次离开家，都有特别浓厚的依恋情绪，想着入 园的头两天，孩子 们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千。其实学 过幼儿学的老师都知道，这是孩子必经的心理历程。为了稳 住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜欢的玩 具，在孩子情绪不好时，给他们玩家中的玩具，以转移或减 轻初离亲人所带来的压力。另外，鼓励和也是稳定孩子情绪 的秒方，在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩 子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸， 笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到 老师的身上。一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来 上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。 2、开展活动，激励孩子自我表现。 本月中，我们小班共开展了《我上幼儿园》 、《认识我自 己》两个主题的活动，在活动中我和主班李老师首先选择了 相关的教育内容，布置了与主题相匹配的。在每次活动中提 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 前备好课，准备好活动所需的各类材料，运用化的语言及有 趣的情节导入活动，使孩子们愿意跟着老师学，乐意主动去 探索。如：在棉签画《斑点狗》中，我用一段哭声导入，然 后帮小狗找衣服，接着帮小狗用棉签点画制作衣服。再如， 在第五周的科学发现活动中，我用铅丝卷成一个有柄的小 圈，让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中，捞起后让孩子 观察上面的薄膜，再用牙签戳，观察其变化。在这些有趣的 活动中，孩子们大胆的表现着自己，初尝了活动带来的快乐 心情。 另在一个月的中，孩子们对自主 活动的开展也有着极大的兴趣，如：我在“小巧手”中 安排孩子进行撕贴画《小路》 、《小花伞》、《长颈鹿》，用勺 子给瓶娃娃喂饭（材料：黄豆、蚕豆） 。在“建构区”请孩 子给小狗搭房子等，这些活动有情节，孩子们乐意参与，对 完成的孩子给予贴苹果、贴星星的奖励。激发了孩子不断表 现自己的欲望。 3、做好保育，使孩子养成良好的生活习惯。 进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节，可是孩子由于刚 入园，挑食现象特别严重，针对此我们常用“小动物请客” 的形式来激发他们的食欲，以小动物的口吻介绍菜的名称。 另在吃饭的引导中我还注意运用几个秒招，如：对某个小朋 友说，“米饭和菜要到你肚子里去玩呢， 你快让他们下去呀！ ” “你的嘴巴可真大！ ”“你的牙齿最厉害了！ ”“你吃的可真干 净！”等。一个月下来，孩子主动进餐的多了，掉米粒的现 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 象得到了明显的改善。在午睡的管理中，注意渲染出浓烈的 气氛，如 “天黑了，小朋友睡觉了！ 天亮了， 小朋友起床了！ ” 等。在睡前的 10 分钟左右， 适当放一些优美的，如： 月光下 的凤尾竹、摇篮曲，以稳定幼儿的情绪。为了让孩子们能摆 放好自己的小鞋子，我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋 是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话！ ”来引导孩子，由于语 言的加入，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。通过一系 列活动，我