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XX九年级物理第二十章第 2 节电生磁导学 案 深圳市龙华新区万安学校导学案 上课班级九年级课题第 20 章第二节电生磁 主备教师焦红云副备教师上课时间 XX年 12 月 10 日星 期三 教学目标知识与能力 . 认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系 过程与方法知道通电导体周围存在着磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁相似。 情感态度与价值观会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。 教学重点观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电和磁之间有某种联系。 教学难点探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向的关系。 教具准备电脑平台、实物投影仪、学生电源、螺线管演 示器、小铁钉、长直导线一根、干电池 3 节教法运用演示法讲授法 学法指导自主学习合作探究。 基本环节教师授课过程学生学习过程教学意图 导入 新 一、创设情境，引入新 教师：上课之前，老师先给大家表演一个魔术──纸盒吸铁，然后提问学生：此盒中可能是什么？你猜想的依据是 什么？教师投影， 检验学生掌握情况。 学生思考 1. 认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系 初 学 新 ．探究奥斯特实验──通电导体周围有磁场 教师提问：我们怎样判断一个物体是否具有磁性呢？教师：一个电池能吸引铁屑吗？我们怎样做才有可能产 生磁呢？ 教师：我们可以设计一个什么样的实验来检验你的猜 想？ 教师：根据学生所述对该实验进