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个人教授教化工作总结参考 在一学年里，本人在学校的工作支配下，担负了 ** 教授教化工作。 一学年以来， 在学校领导的关切、 支持下， 尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、 班主任先生工作 在担负 * 班班主任先生工作中，做到认真完成学校 部署的各项工作，看重班风、学风的培养，深入了解每个学 生的思想动态。严格治理，积极与家长共同，研究教导学生 的有效措施。实时发明问题实时处置惩罚。在担负班主任先 生工作期间，针对学生老例工作常抓不懈，实施制器量化制 度的治理。培养学生养成学习、洁净卫生等优越的习惯。尽 力创造一个连合向上，富有生气的班集体。该班在各方面的 表现都对照好，并在体操比赛中荣获第一名。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 二、教授教化工作 在教授教化工作上，依据学校的工作目标和课本 的内容，了解学生的实际环境通过钻研课本、研究具体教授 教化措施，订定了切实可行的学期，为整个学期的 ** 教授教 化工作定下目标和偏向，包管了整个教授教化工作的顺利开 展。 在教授教化的历程傍边，学生是主体，让学生学 好知识是先生的职责。因此，在教授教化之前，贯彻《九年 义务教导 ** 教授教化纲目》的精神，认真过细地研究课本， 研究学生控制知识的措施。通过钻研教授教化纲目和课本， 赓续探索，考试测验各类教授教化的措施，以 quot; 如何培 养中学生创造才能 quot; 教授教化实验专题。积极进行教授 教化革新。积极参加市教研室、及学校组织的教研运动，通 过参不雅学习，外出听课，等教授教化运动，汲取相关的教 授教化经验， 进步自身的教授教化程度。 通过应用网络资源、 各种相关专业的书报杂志了解今世教导的动向，开发教授教 化视野和思维。艺术必要个性，没有个性就无所谓艺术。在 教授教化中尊重孩子的不合兴趣喜好，不合的生活感想感染 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 和不合的表现形式， 措施等等， 使他们形成本身不合的作风， 不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的奇特性，越有个 性的艺术就越美，越能发明奇特的美的人就越有审美才能， 越有创造力。所以，在中学 ** 教导中，故意识地以学生为主 体，教师为主导，通过各类游戏、比赛等教授教化手段，充 分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的本性和个性 得以自由康健的施展。让学生在视、听、触觉中培养了创造 性思维方法，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、第二讲堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好第二讲堂，实施素质教授教化。依据本校学 生的根基，挖掘有 ** 兴趣、特长的学生组织他们在第二讲堂 进行培养，并按年龄、根基等环境分为 ** 兴趣小组低级班和 创作班。按实际环境采纳不合的计划、步骤，措施，进行有 效的培训教授教化。学生颠末一个学年有计划、有步骤的培 训后， ** 程度有了很大的进步。在学校的支持下建本钱校特 色的 ** ，各方宾客对我校学生的 ** 有着较高的评价。并在精 神上支持我们的做法。并在必然水平上进步了我校的文