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两篇小学二年级数学工作总结 篇一：二年级第一学期 本学期我担任二年级 2 班的数学。一学期以来我根据 学生的实际情况，努力地去激发学生的兴趣，培养学生良好 的学习习惯， 引导学生参与学习的全过程， 取得了一定效果， 使大部分学生已经掌握了所学的基本知识如：学会并比较熟 练的计算 100 以内的加减法 ;表内乘法、简单统计、米与厘米 等。但是也有个别学生由于基础差，作业完不成不认真，学 习习惯差造成了成绩较差的现象。为了更好的总结经验和教 训，推动今后的教学工作，下面我将取得的成绩和存在的问 题两个方面对本学期的教学工作总结如下： 一、努力提高课堂教学质量： 1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》 、教材、 教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单 元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、 作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充 分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 (1)创设各种情境，激发学生思考。然后，放 手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难 点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从 中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层 次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让 学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课 感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 (2)及时 复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长 而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第 二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低 年级学生遗忘快、不会复习的特点。 (3)努力构建知识网络。 一般做到一小节一整理， 形成每节知识串 ;每单元整理复习形 成知识链，一学期对整册书进行整理复习。 3、批改作业。针对不同的练习错误，教师面批，指出 个性问题，订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不 指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的能力。学生订 正之后重新，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣 取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 9 高教师教学的针对性。 4、注重对后进生的辅导。 对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓 坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学 习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学 习自信心，从而打破了上课死气沉沉的局面，使学生敢于回 答问题，乐于思考。 5、及时与家长沟通。 在教学中，我一直认为与家长沟通也是搞好教学很关 键的一个环节。把每一个学生的点滴变化都及时与家长沟 通，才有助于教学的提高和学生的成长。在我的教育工作中 我一直坚持这样做，也证明有一定的收获。 二、存在的问题 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 /