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下乡支教心得总结范文 _总结范文 _短美文
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下乡支教心得总结范文
下乡支教总结 10 月 1
日,清晨,当有的人翘首盼着国旗升起,当有的人还在梦乡
之中, 我们, 来自三所学校的 11 名队员, 踏上了千年古都安
阳的土地,开始了我们的“十一”下乡。这次下乡中,我们
首都师范大学晨曦社全面负责下乡期间支教工作的开展。
时间及工作:
前期准备: (9 月 25 日到 9 月 29 日)
由于这次下乡最终确定较晚,前期工作非常紧张,
支教的准备只是在最后一周里进行。周二我们初步制定了一
个支教计划,包括学生的组织,队员支教的安排及教案等问
题。周四,所有队员将自己的课程报给了我们。但由于考虑
到其他工作的不确定性,我们并未具体排出课表,而是选择
到当地再具体定,我们只是从所报课程中挑选了几个精品课
程,作为重点来安排。
下乡期间: (10 月 1 日到 10 月 6 日)
10 月 2 日 上午,宣传支教工作;
下午,正式上课。小班,两节课。
10 月 3 日 小班上下午各两节课,开始给初三班上
课,上下午各一节。
10 月 4 日 白天同上;晚上,给初三学生开“我的
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未来不是梦”交流会,支教工作结束。
10 月 5 日 作为支教工作的延续,开始排小孩子在
联欢会上的节目。
晚上的联欢会上,晨曦社向当地中学捐赠图书。
问题,应对及经验:
1, 下乡临时更换地点,致使支教工作正式开始的
时间推迟,造成了很多问题,并且人员的安排也受到限制,
我们不得不更改方案及课程,使后来的支教工作受到影响。
以后下乡前要尽量把下乡中不可控的变量减少,以免增加工
作的难度。
2 , 由于时间较紧,前期准备的学生登记报名的方
式未能实行。这导致来到学校的孩子年龄过小,不仅很多课
无法进行,而且课堂秩序很成问题。作为应对我们临时增加
了音乐课的数量,并且我们让年龄稍大的孩子当助教,一定
程度上改善了课堂的秩序,但由于孩子们已经来到了学校,
不可能再让他们回去重新招生,小孩子秩序差的问题一直是
我们很难办的事情。如何解决支教对象的选择目前仍是个问
题,以后再进行下乡一定要认真考虑这个问题。
3, 孩子年龄过小使得大班课几乎无用。但我们所
住的地方恰恰是一个中学,有两个初三班正在上课,我们就
联系校方,最终确定下来每天给初三班上两节课。所安排的
课程贯穿着独立、自信、奉献和感恩的精神,真正交给了他
们一些东西。 另外,学校要求我们给初三班办一次关于立
志的讲座,我们经过调查,发现学生中普遍厌学,对人生充
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满迷茫, 最后我们决定在四号晚上开一个 “我的未来不是梦”
交流会, 我们队员给他们讲一些关于人生, 关于学习的内容。
这受到了孩子们的热烈欢迎。以后的下乡应该注重初中生这
一块,他们更能理解我们所传播的精神。
4 , 由于工作上的疏忽,队员教课的物品未进行有
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