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三年级英语教师个人工作总结范文
本学期我担负三年级的英语教师, 一个学期以来,
我认真备课、上课、听课、评课,实时批改作业、讲评作业,
做好课后指点工作,普遍涉猎各类知识,形成对照完整的知
识布局,严格要求学生,尊重学生,发扬教授教化民主,使
学生学有所得,从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉
悟,并顺利完成教导教授教化任务。 下面是我的教授教化
经验及体会:
1.要进步教授教化质量, 症结是上好课。 为了上好
课,我做了下面的工作:
(1)课前筹备:备好课。
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认真钻研课本,对课本的基础思想、基础观点,
每句话、每个字都弄清楚,了解课本的布局,重点与难点,
控制知识的逻辑,能运用自如,知道应弥补哪些材料,怎样
能力教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、
必要、措施、习惯,学习新知识可能会有哪些艰苦,采取相
应的预防步伐。斟酌教法,办理如何把已控制的课本传授给
学生,包括如何组织课本、如何支配每节课的运动。
(2)讲堂上的环境。
组织好讲堂教授教化,关注全体学生,注意信息
反馈,调动学生的故意注意,使其保持相对稳定性,同时,
激发学生的感情,使他们产生愉悦的心境,创造优越的讲堂
氛围,讲堂语言简洁明了,降服了以前反复的搭档,讲堂提
问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,讲堂上讲练
结合,部署好家庭作业,作业少而精,减轻学生的包袱。
2.要进步教授教化质量,还要做好课后指点工作。
小学生爱动、好玩,短缺自控才能,常在学习上
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不能按时完成作业,还有的学生剽窃作业。针对这种问题,
抓勤学生的思想教导,并使这一工作贯彻到对学生的学习指
导中去,还要做好对学生学习的指点和赞助工作,尤其在落
后生的转化上,对落后生尽力做到从友善开始,比如,握握
他的手,摸摸他的头,或赞助整理衣服。从赞美动手,所有
的人都盼望获得别人的理解和尊重,所以,和差生攀谈时,
对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生
之前,先谈谈本身工作的不够。
3.积极介入听课、 评课,客气向同行学习教授教化
措施,博采众长,进步教授教化程度。
4.培养多种兴趣喜好, 到图书馆博览群书, 赓续扩
宽知识面,为教授教化内容注入新鲜血液。
现在社会对教师的素质要求越来越高,在往后的
教导教授教化工作中,我将更严格要求本身,尽力工作,发
扬长处,改正缺点,开发前进,为美好的来日诰日供献本身
的力量。
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