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三年级英语教授教化工作总结 本学期我担负三年级的英语教授教化工作。在教 授教化中我严格遵从教授教化的五个环节，课前认真备课， 做到既备课本，又备学生，因材施教，尽力实施讲堂革新， 积极探索小学英语愉快讲堂，小学阶段英语教授教化的目的 是：激发学生学习英语的兴趣， 培养学生学习英语的积极性， 使他们建立学习英语的自信心，同时培养学生必然的语感和 优越的语音、语调根基，为进一步学习打下根基。在英语讲 堂教授教化中，怎样创设优越的学习气氛、激发学生的兴趣 是搞好小学英语教授教化的紧张一环。下面结合教授教化实 践总结一下教授教化环境 一、认真备课、面向全体讲课 在教授教化中，认真备课，认真阅读各类教科参 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 考书，结合本身的教授教化经验与学生的学习环境，认真编 写好教案订定好教授教化计划，并赓续地加以改良改动，在 传授学生知识的同时，关切爱护学生，分外是差生，讲堂密 切注意他们， 教导他们求学勿前功尽弃， 在思想教导的同时， 还耐心地指点学生温习遗漏知识。使他们的学习造诣跟上班 里的其他同学。赞助他们建立学好各门知识的信心。 面向全体学生，以学生的成长为宗旨，始终把激 发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教授教化，引导学生 正直学习态度，控制优越的学习措施，培养学生优越的学习 习惯。学生颠末一个学年的英语学习后对英语的学习产生了 必然的兴趣，对英语的基础知识与基础技能已有初步的了 解。同学们的听力才能、白话表达才能、阅读才能等都获得 了相当水平的进步。为此我做了以下工作 一、认真备课。不只备学生，而且备课本、备教 法。依据教授教化内容及学生的实际，设计课的类型，拟定 采纳的教授教化措施，并对教授教化历程的法度模范及光阴 支配都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备 而来，每堂课都在课前做好充分的筹备，课后实时对该课做 出总结。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 二、加强上课技能，进步教授教化质量。在讲堂 上分外注意调动学生的积极性，增强师生交流，充分体现学 生学得容易，学得轻松，感觉开心，注意精神，培养学生多 动口着手动脑的才能。 三、做好课后指点工作，注意分层教授教化。在 课后，为不合条理的学生进行相应的指点，以满足不合条理 的学生的需求，同时加大了对落后生的指点的力度。对落后 生的指点，并不限于学生知识性的指点，更紧张的是学生思 想的指点，进步落后生的造诣，首先办理他们的心结，让他 们意识到学习的紧张性和需要性，使之对学习萌发兴趣。这 样，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强制学习转化到 自觉的求知上来。 二、在讲堂教授教化中 第一、在讲堂上，认真讲课。运用实物教具、简 笔画，情景教授教化、手势语言等措施来启发、教导学生。 勉励学生勇敢质疑，注重以学生 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 4 第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时实 时地批改，并详细地做好批注，对广泛性差错，在全班反复 解说、阐发。针对个别学生的作业还采取面批措施，一一地 阐发解说、赞助学生办理疑难习题，大大进步了教授教化质 量。 第三、