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三年级语文下册教学工作总结三篇 转眼到了期末，转眼到了期末，本文是教师范文吧小 编为大家整理的三年级下册工作，仅供参考。更多三年级语 文下册总结，请关注教师范文吧工作总结栏目。 三年级语文下册教学工作总结一 一个学期的工作结束了，我们就此告别了三年级。对 于这一学期刚走上工作岗位的我来说，这个学期的工作是繁 忙的、充实的、也是充满希望的。作为一名小学语文教师， 回顾这一学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个 方面加以总结： 一、激发学生兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满、充满人文精神、充满智慧的学科。 在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能 力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 15 已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生 变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受 学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 兴趣是最好的老师 。在教学中，我十分注重培养和激 发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能 置身于一种轻松和谐的氛围中，而又不知不觉地学语文。我 们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体 展示课文的画面让学生进入情景 ;也可用讲述故事的方式导 入，采用激发兴趣、设计悬念 引发设计，比起简单的讲述 更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 二、注重夯实基础，以新课程理念指导教学 1.加强写字指导，提高学生的写字能力。 三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视 了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用写字本对 学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 15 2.重视朗读能力的培养。 在教学中我继续加强词、句训练，引导学生自学运用 查字典、联系上下文的方法准确理解词语。在进行课文学习 时，我首行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自己当作 课文中的人物去感觉、去体验、去思考。善 3.重视积累，提高学生的写作能力。 三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写 作兴趣，我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记 好词好句。 经过一学期的尝试， 本班学生的词汇量大大增加， 写作能力也有了比较明显的提高。 4.注重口语交际能力的训练。 口语交际是培养学生写作能力的一个有效途径，只有 肯说会说才会写作。因此我重视每一次口语交际的机会。在 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 15 每一节上，要求学生说话完整、围绕主题。每一节口语交际 课带领同学们创设交际情境，全员参与交流，重视说与听的 训练。 三、工作 由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在 教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改 正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存 在着的问题。如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉 地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能 按时上交。 或遇到难题没有坚强的意志，