初级中学实施课堂教学改革方案解读.pptVIP

“小组合作学习”; 1、 35年前一篇赴美教育考察报告《美国教育病入膏肓 将被中国赶超》的启示 2、理想、现实与务实 ;一、总体目标;2、改革课堂教学，转变教学方式 教改模式 ： 先学后教、小组落实 ； 课堂教学模式 ： “15+30” ，即教师的讲解控制在15分钟以内，学生的自学、讨论、展示、反馈和小测等环节占30分钟或以上的时间。;3、优化课堂结构，形成校本特色。 贯彻六个“远大于”的指导思想 ： ⑴ 研究学生，激励学生乐学、主动学所取得的成效远大于研究教材，研究考题，研究教法； ⑵ 用15分钟让学生悟明白一个道理所取得的成效远大于老师用15分钟讲明白十个道理（讲明白不如悟明白）； ⑶ 培养学生能力，在夯实基础上下工夫所取得的成效远大于让学生“开眼”“见世面”做过多的难题、新题（基础与能力只有一步之遥） ；;⑷ 用一个小时去反思、琢磨所取得的成效远大于用十个小时去备课、上课、批改作业（变费力教为费心教）； ⑸ 让学生获得成功体验，从而激发和保持学生学科学习兴趣所取得的成效远大于教师高超的教学艺术和丰富多彩教学内容的感染 (成功也是成功之母）； ⑹ 让学生跳一跳，独立思考做一道题所取得的成效远大于学生忙于应付匆忙做十道题（减负增效之良策）。 ;4、落实主体参与，实施小组合作学习； 5、加强教学管理，提高课堂效益。 在课堂教学上体现新思路、新手段