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中学班级管理工作小结
在 XX 一中工作了已经将近三个星期了,作为一
名副班的我,对班级管理有了更加深刻的理解。以下是我的
工作经验与反思。
一、巧妙选拔班干部,培养同学们的主人翁意识
一般的班主任在刚接一个班时选拔班干部大多都
是老师指定。每接一个新班,都要先组织一系列的活动,从
中观察、发现、挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、
有自信心、 有主人翁意识的人才, 通过民主评议, 大家推选,
选出班委成员。 这样选出来的班干部有工作热情, 责任心强,
有强烈的竞争意识,有工作的魄力,同学们也对他们心服口
服。班委会成立之后,尽快使他们熟悉自己的岗位,明确自
己的职责。 (班主任 )每周的班会上,我都要求每位干部在班
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里总结自己的工作,找出存在的问题,然后,我进行讲评。
在讲评中, 我侧重表扬, 突出教育, 重点是给予指导。 这样,
班干部的工作能力有了很大的提高,班级工作也井然有序,
更重要的是培养他们的主人翁意识和责任心。
二、制定好班规,规范学生的行为
俗语说得好:没有规矩,不能成方圆。只有学生
有良好的组织纪律和良好的行为习惯,学生才能全身心投入
学习。为了约束学生的行为习惯,必须制定好班规。我在充
分了解本班学生的实际情况的基础上,广泛听取班干部、学
生、科任老师的意见,然后委任班干部针对自己所管的方面
制订一些措施出来。然后逐条让全班同学讨论,老师补充成
文,这样制订出来的班规可行性和操作性较强,管理才能到
位,而才能真正做到行之有令,有令必行,有令必止,让学
生在很短的时间内规范自己的言行,养成良好的习惯。
三、让学生树立远大理想,激发学习的动力
一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方
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向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。平时利
用报纸和优秀文章来和感染学生,让学生明确学习的目的,
知识的重要性。每月制定自己的学月奋斗目标,只有让学生
明确了自己的奋斗目标,学生才会知道自己应该做什么,班
主任班级管理心得。如何做。才会有学习、生活的动力。
四、以人格魅力去感染学生
这虽是一种无声的教育,却能达到无声胜有声的
效果,古人云:以今率人,人若身先,身正,对班主任来说
尤为重要。班主任要为人师表,言行一致,以高尚的道德,
良好的个性教育学生, 做到以德感人, 以德服人, 以德育人,
我要求学生做到的,我会首先做到,如我要求学生不迟到,
我上课就绝不迟到 ;我要求学生按时交作业, 我就一定会按时
批改完作业。做不到的事就不说,说到就一定要做到,力求
己所不欲,勿施于人。老师的这种示范表率作用在学生的身
上会转化为一种巨大的教育动力,这样班主任就能在学生中
享有崇高的威信。
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