2011学年秋季学期学校工作总结.docx

2011 学年秋季学期学校工作总结 莲花塘中学 一学期以来，学校在县教育局等各级领导的关怀下，在 全体教职工的努力下，继续秉承“学校成名，教师成功，学 生成才”的办学理念，围绕期初制定的学校工作计划，以追 求“州内知名，县内一流，示范初中”的办学特色为目标， 脚踏实地，有的放矢地开展各项工作，把学校管理、学校建 设、教学质量等全面推向新台阶，深受广大师生和家长的好 评。 一、加强领导管理，明确责任，规章制度日益完善 学校行政领导班子构成学校决策的指挥中心，全校的火 车头。校长全面主持学校工作，充分发挥民主集中制原则。 党支部抓思想政治教育，教代会为监督机构，校领导及各处 室领导具体抓， 分工明确， 各司其职， 互相协助， 齐抓共管， 办事高效 ,效果显著。班子成员团结进取、锐意改革，带领全 体教师投身素质教育实践， 稳步推进学校发展。 本学期 ,学校 通过实行领导责任制的管理办法，使学校的各项工作得到了 进一步的有效落实，学校的管理工作又进入了一个崭新的阶 段。学期末，学校召开了第 次教代会，讨论审议了修改后 的岗位设置管理方案 ,进一步确立了依制管人的管理制度。 二、加强学习，转变观念，铸就高素质的教师队伍 1、加强思想建设，转变观念，提高理论素养。 学校以“师德师风”建设为契机，利用学期初政治业务 学习时间及每两周教师例会，组织全体教职工认真学习十七 大四中、五中会议精神、 《中小学教师职业道德修养》 、新课 程改革知识以及普法知识等理论，撰写学习心得体，不断提 高自身的理论素质。 2、加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。 学校党支部定期召开新党员审查大会和党员转正大会， 发展党员，壮大党员队伍。本学期我校有一位老师加入了党 组织。通过召开组织生活会让党员寻找自身优点及不足，分 析存在原因，进一步净化思想，提升境界。 三、教学教研的管理工作 教学工作紧紧围绕学校年度工作目标，认真落实教学各 环节，教学工作开展得扎实有效。 1、强化教学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好 教学的关键是教师， 抓住教师的关键是管理， 强化教学纪律， 是提高教学质量的基础，一是严格坐班考勤制度，考勤教师 每天对坐班情况抽查，并将检查情况公布警示。二是对老师 上课情况节节查岗，考勤教师天天从早到晚进行查岗，对无 故迟到或缺岗情况进行查处。通过要求，严格检查，老师们 均能提前到岗， 坚持坐班， 踏实工作， 教风端正， 学风良好。 2、强化考核制度。强化常规教学管理，认真落实教学 环节是提高教学质量的关键环节，是提高教学质量的保证， 2011 年对教师的教学情况实行月考核制度，实行以教务处 为龙头，在教研组和年级组的配合下的月考核方式，每月对 教师的备、教、辅、改、考、评及师德各个环节严格进行考 核，并将考核结果及时向全校教职工进行通报。 3、强化教研工作。 一是大力加强集体备课 ,不断完善“自主学习、 学案引领” 的教学模式。 学校在加强每周集体备课的同时，继续将“自主学习、 学案引领模式”引入到教学研究中来。本学期我们又在七八 年级进行了试行，围绕一节课的课前、课中、课后展开一系 列研讨，解决教学中的实际问题。在教师进行自我教育，促 进教师课堂教学能力和自身素质提高方面起到了积极的作 二是通过参加“教学基本功竞赛”活动，提高教师教学 水平。 配合州县教育局“教学基本功竞赛”活动，在本学期我 校组织的“教学基本功竞赛”活动基础上，我校又推选出 4 位教师参加州县教学基本功竞赛，都取得了令人满意的成 绩。其中付仕美老师获英语学科州级二等奖，周仕春老师获 县地理学科教学竞赛一等奖，吴立坤老师、张玉林老师分别 获县生物、物理学科课堂教学竞赛二等奖。同时为了使新分 配的教师适应新的教育教学环境，也让新教师更好地交流教 学经验和方法，分享自己的心得体会，我们先是开展了新教 师上汇报课，今年我校田茂钟、孙永香等五位新教师在教研 组的协助下，都上了汇报课，教研组的同仁对其优点及不足 进行面对面的交流，使他们在较短的时间使自己的工作得心 应手。 三是督促实验、 信息教师做好实验准备， 开足开齐实验、 信息课，物理、化学实验开设率达 100% 。 四是认真组织每学期的期中、期末考试，并对考试情况 进行全面分析，对存在的问题提出整改意见。 五是加强校内外的学术沟通。 为了提高教师的教育教学水平，学校在经费非常紧张的 情况下，组织多人次观摩文山市一中、市三中的先进教学方 法，开阔了教师眼界，提高了教育教学能力。为了增强教师 对新课程的感受和理解，学校组织全校 名教师参加云南省 中小学农村骨干教师培训，即派遣罗会良老师，合玉俊老师 到云师大学习，其余教师参加了远程教育培训，开拓了教师 思路，提高了教师的理论和实践水平。 四、突出活动教育，提高了德育实效。 一是强化了