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九年级班主任班级工作总结 文章来源 教师范文吧课件九年级工作 xxxx 至 xxxx 学年度，我带了九年级四班。一年来，工 作中的点点滴滴，成功得失让我对班主任工作又有了新的认 识和： 做班主任，首先要做到勤。 这两年的治班效果如果说比同级的其他班要好，用学 生的话说能“笑到最后” ，我认为做得最好的就是对班级的 勤。勤跑腿到班里看看，勤纠正孩子们出现的问题，勤思考 如何在不同的阶段给学生不同的教育和动力，勤宽容、鼓励 和信任。 勤跑腿。只要是在校不外出，我总是在每天的早晨第 一时间来教室看学生的到班情况，经历了秋冬春夏，从白到 黑再到白的变化过程，没有一次缺席过。在每天的第一时间 里与班里学生一起，让他们感觉到一天开始的认真和谨慎， 而不像其他班里那样不到规定的时间不到教室，甚至是晚到 教室，思想上拖拉，学习上当然不会谨慎。长期下来，效果 逐渐明显，有的班开始很好，可每况愈下，而在坚持的过程 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 中，我们班循序渐进，好的结果就是一个很好的证明。我曾 鼓励孩子们说： ”等着瞧吧，孩子们，根据我的观察，最后 胜利的一定是我们班“，如人所愿，我们班的中考成绩远远 超过了第二的班级，不是偶然而是必然。 勤思考。每次开，我都要认真备课，对班级情况的上 周总结，及时纠正不足和提出要求；对每个阶段学生可能出 现的问题进行和疏导，防患于未然；对每个时期处于什么样 的学习方向和学习方式都和学生进行及时的交流，给学生学 习上宏观指导和细节分析； （例如，年前和年后就不一样， 和期中、期末和模拟都不一样） 。自己感觉，在每个时期都 给学生及时的指导，实现学习效益的最大化。虽然学生起步 低，但长期的坚持，一定会带来胜利。 做班主任，其次要做到宽容。 学生毕竟是孩子，初三的学生是青春逆反期开始到来， 对于他们一切言行举止，要时时怀着一颗宽容的心对待，和 他们慢慢谈，针对性的谈，多听听他们的心声，不要盲目下 结论和发脾气，防止没有作业反而带来更坏的效果，恶化师 生关系，妨碍师生感情。所以，对他们的要静下心来，多用 眼睛观察，用嘴巴交谈，用举止鼓励，给他们进步的机会和 空间。做到宽容了，对学生的民主也就融合期中了。 做班主任，再次要以身作则。 班级无小事，事事学生看在眼里，记在心里。想要学 生做好，班主任要以身作则、率先垂范。因此，捡起地上的 垃圾，和学生共同，经常擦拭讲台，帮助班里纠正一下细小 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 的不足，这就足以影响学生如何对待这个班。要么不说，说 的事要想方设法做到。要求学生做到的，班主任要时时检点 自己的行为。 我不具有强有力的 “手腕”，我也没有高深的治班谋略， 我只有踏踏实实，一点一滴，从一切为了孩子，为了孩子的 一切出发，相信我的定会做好，定能做好。 文章来源 教师范文吧课件 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 3