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九年级第一学期教学工作总结 _ 工作总结与 写作 范文参考网最近发表了一篇名为《九年级第一学期 教学工作总结》的范文，好的范文应该跟大家分享，希望对 网友有用。 篇一：2014-2015(来自 : 在 点 网:九年级第一 学期教学工作总结 )学年九年级第一学期数学教学工作总结 2014-2015学年九年级数学第一学期 教学工作总结 一学期已悄然已过 ,本学期我担任九年级（ 2 ）班的数学 教学。初三是关键的教学阶段， 是许多重要知识学习的过程， 也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生 分析问题解决问题能力的时期。 本学期教学中，我认真执行学校教育教学工作计划，积 极探索教学方法，参入教学改革，在实施高效课堂教学模式 中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起 来，充分调动学生的主动性，收到较好的效果。现将一学期 的教学工作总结如下 : 一、优化教学内容，精心设计教学方法，组织课堂教学 教师在上课前应认真地钻研教材，探究教材中每个知识 点的潜在功能，建立一个充分地体现素质教育精神的教学模 式，使课堂充满活力，从而激发学生学习数学的兴趣。虽然 到了九年级，但学生学数学兴趣仍是推动学习的动力，我们 通过对教材的加工，采取灵活多样的教学方法，精心组织上 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 好每一节课， 学生才会乐学。 多数学生认为， 数学是抽象的， 但抽象的并不是枯燥无味的。 课堂教学中， 在教师的引导下， 要让学生感受到数学的严谨合理，统一和谐，范文写作学生 能自然清晰地去接受新知识，达到课堂教学的最佳效果。 二、坚持“双基”教学，注意适当拓展 基础知识、基本技能是考试的重点，是学生继续学习和 发展的基础的基础，学生只有扎实掌握基础的知识和技能， 才有能力发展。我们在讲解课本知识的同时，适当地进行引 申、拓展，并引导学生在解题后进行反思， 注意总结数学规律和解题方法，培养学生的探索创新意 识，也培养学生独立思考问题的能力， 分析解决问题的能力。 三、坚持思想渗透，注意方法总结 数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，在数学知识的 掌握中，学生只有领悟数学规律和思维方法，才算掌握了数 学知识的核心。在教学中，我们要渗透数形结合规律，对应 规律，化归规律，函数与方程规律抽样统计规律，而且要对 知识进行梳理，按照“数与代数” ，“空间与图形”，“统计与 概率”三个领域形成一个条理化、网络化的知识板块，使学 生较好地掌握每个板块的“核心”内容， 《数学课程标准》 要求学生淡化解题技巧，注重通性通法。因此，九年级数学 讲解的例题要揭示解题的一般规律和方法。 四、注重学生解题中的错误分析 学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行 系统分析是重要的，首先可以通过错误来发现教学中的不 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 足，从而采取措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了学 生掌握知识的过程，最全面的范文参考写作网站是学生在学 习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为 学生知