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二学期高三年级工作总结: 天空有鸟儿飞过
二学期高三年级工作:天空有鸟儿飞过
5 月 30 日,课的结束也意味着高三同学们的在校即将
划上一个句号了。站在四楼的走廊上看着学生陆陆续续地离
开教室。 虽然大家还是有说有笑, 但毕竟高考近在咫尺 ,想必
同学的内心也并不轻松。一抬眼,恰有一群飞鸟掠过,它们
在天空中辗转了几圈,不久便消失在我的视野中,它们将飞
向何方,能飞多久
作为老师,这一年我们真心付出很多,所以也希望在
这毕业的季节,我们的理念、我们的辛劳能有力地支撑起学
生的翅膀,助他们飞得更高、更远。
回望整个高三历程,总结如下。
中挺进倾力共谋发展
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高三与学生是场智力、心力、体力的综合考验。尤其
是本学期,林立,因此把控好各阶段节奏,加强学生直面困
难的抗挫力是整个年级工作的重点,但要使学生心中的火苗
一直燃烧,需要的是多方位的合作。应该说、备课组、年级
组、全体的高三教师都共同努力,协同作战,为同学的发展
倾注了全力。
年级组结合高三的整体节奏,以几个关键节点开展 备
战高考 系列专题教育。从开学伊始《我叫成龙》纪录片的
播放, 3 月会考、校摸考的阶段动员, 4 月《在距离高考 64
天的日子中》的年级会,至 5 月《成功跨越,灿烂在六月》
的考前按摩。每月一次的,都旨在以真人真事真情传递出的
正能量为出发点,来点拨、感化、激励学生的斗志,将 坚
持,再跑一圈 的理念慢慢地渗透进学生的内心世界。同时
又以 4 月的 模拟的填报 、5 月的 十八岁成人仪式 等活动,
借助年级宣传栏,打造 高三文化墙 ,形成核心价值观传递
的窗口和主渠道,使每个同学在各种力量的感染下,在学识
上、精神品质上 遇见最棒的自己 。
班主任根据各自的特点,将关注学生心理,把握教育
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契机作为高三工作的主要内容。在积极地演好了 心理医生
角色的同时,更有意识地创建各自班级的学习特色,及时结
合各阶段考试节点开展全班性的学习知识交流活动,为学生
营造了 考前多一些准备、考中多一份自信、考后多一份收
获 的效能,以实现同学的共同进步。
各备课组的老师更是不断地参照在过程中学生的实际
情况,及时地调整教学措施和策略。大到听课方法、解题思
路、复习总结针对性的指导和要求,小到作业格式、解题步
骤,教学中任何一个细节都做到步步精心。
年级组、班主任、任课老师之间也密切配合,遇事有
商有量,以确保每个班级的弱势学科得到充分重视,优势学
科得到持续发展。在老师的用心、尽心、经验和引导下,学
生在学习中更有的放矢、事半功倍,在会考和二模两次全区
性的统测中,全年级同学的成绩在同类中都处于了领先的位
置。
期待中坚守决不轻言放弃
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