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二年级 2 班语文教学工作总结 文章来源 教师范文吧课件二年级 2 班工作 忙碌而充实的一个学期结束了，回想一路最大的收获莫 过于本学期最踏实最新颖的教研，每一次想被抽到又害怕被 抽到的纠结心情依然记忆犹新，虽然错过了拜偶像冉老师为 师的机会，但有幸和她的徒弟是邻居，尽可能不错过她的每 一次培训， 尽管只让徒弟去， 可我依然赖着她的徒弟一起去。 忙碌与充实总会换来收获： 一 .注重教学目标的设定与达成 让教学目标不只存在于老师的教案或者脑子中，将教师 的教学目标转化为学生的目标，以学生为主体，尽可能让每 一个学生参与到课堂中来，设定丰富的吸引孩子参与的教学 活动，重注学生参与度。 二 .基本掌握低段语文教学模式 通过每个年级的“两备两上”上后评课及专家指导，基 本掌握了低段语文教学模式，尤其是识字写字教学模式，运 用多种识字方法帮助学生识记生字，每节课必须留有写、练 的时间，当堂检测学生学习情况，让识字教学落到实处。 三．注重学生书写与写话训练 本学期有幸担任了二年级的写字老师，从而对书写有了 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 2 更高的要求，同时也非常重视学生书写情况，所以在教学与 作业中不断强调书写的重要性，提高标准后学生的自我要求 也提高了，再加上一学期两次年级组的书法展，和不断更新 的小型书法展，及小奖状的鼓励，学生写字热情高涨，没有 什么比让学生自己发自内心想写好字更好的教育方法了。 另外幸运的是教室后面独有的黑板不用用来做形式化 的板报而可以用来做培养孩子写作兴趣的沃土，把孩子日 记、写话、 试卷中的有新意、 有趣的写话让家长打印并过塑， 贴在黑板上展示，孩子别提多高兴了，看着孩子们拿着自己 的写话来找我问我这样的写话是不是可以打印了？我就知 道这块沃土里埋藏的种子在生根、发芽，我还要不断地给它 浇水施肥。 有收获的同时也有不足之处后进生的转化工作做得还 不到位，还需努力！ 文章来源 教师范文吧课件 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 2