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二学期高二年级组工作总结:穿越沙漠 --
责任与方式
二学期高二年级组工作:穿越沙漠 --责任与方式
每年的高考作文题都会激起社会上褒贬不一的,尤其
这两年更是重视学生的思辨性,这种思辨性不仅仅只有老
师、老师可以教,也是做工作的,同样可以生问题,培养学
生具有独到的见解。
本学期室发了三本书《创建的 60 个法则》、《班主任工
作中的效应》和《释放你的教育智慧》 ,其中我最喜欢《释
放你的教育智慧》这本书,这里头强烈折射出了一的生活态
度和人生志趣,看到了专注、勤奋都源于一种责任,情由心
生,行由情生。
在周二 6/10 下午长教院聆听了由华师大教育管理系主
任李伟胜博士主讲的《如何开展课》的中,他有句话令我印
象深刻:小学一年级我们讲行为规范,到预备班还讲行为规
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范,到高一将行为规范,到高三还在讲以行为规范为抓手。
学生在成长,而教育并没有随着他的年龄阶段而设计。其中
他展示了一位小学教师以 shen为题的同音不同字的 1~6 年级
的规划, 令人佩服。 因此,我们承担了这份工作是不自由的,
但我们可以自由的选择最佳的方式来尽我们的责任。
在这学期做的一个最主要的尝试就是安排了每周五的
2 点到 2 点 40 的这段时间的内容, 当初的设想也不是很完善
的,也是一边做一边补充,当然这也只是抛砖引玉,以后还
是要还给班主任,让他们根据班级情况自行安排,会收效更
大。这样设计的一个初衷是基于两方面的原因:一是班主任
发愁,整天讲迟到, ,收交作业已经毫无新意了,还可以做
些什么呢?二是经常听王慧明老师讲 人要有种精神,亮剑
精神,激发内心的渴求 ,那到底以什么样的方式才能激发
呢?所以在以活动为大前提下,我尝试穿插了如下的安排:
第一周年级
开学第一周情况小结及宣传本学期年级发展目标和要
求
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第二周举行《在转角 ,我们遇见。 。。》年级会
请高三 1、4 、5 班申报市区的班级代表向本年级学生做
展示 ,如何形成一
个良好的班 ,并请高三知名学霸 ,作为过来人向学弟学妹
传授经验
第三周举行《执子之手 ,与子偕行》年级会
由高二各班班长以班训为主题 ,介绍班级发展目标及具
体措施
第四周举行《育人文论道德追梦想》活动 ,
对传统道德价值观 : 孝悌忠信礼义廉耻 的
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