正确使用词语熟语课件 - 副本.ppt

正确使用词语（熟语） 西宁四中 董海蓉 考纲阐释 熟语是高考必考点，考查的重点在成语 判断成语使用恰当与否，一是辨析近义词语，一是根据语境选择相应的成语选项。高考强调的是在动态语境中考查成语的使用，即本着“词不离句”的原则。 成语运用题在高考中属必考题，从1992至2013年每年都有一道题。命题点往往落在成语使用不当的四个方面：对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。至于高考考查的成语的生疏度是有所控制的：既非十分生僻，又非过于浅显。 纵观成语题的题型特点，审视其命题规律，我们发现，该类题的设误类型主要有以下几种: 1.望文生义 高考中有一些大家不常见的成语，这时切忌望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。如果按字面的意思来理解就会出错。 1、他最近的状态一直不佳，接连几 次考试都屡试不爽，心情糟透了。 2、很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，几乎没有注释的旧体诗集《槐聚诗存》，文字比较艰深，读起来确是累人。 3、这位公众人物日前见诸媒体的话都是一味标榜自己的炒作，是极其媚俗的不刊之论。 4、天边飘来一朵乌云，不一会就铺满了整个天空，忽然间雷厉风行，大雨如注。 2、对象错位 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。 1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 2、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 3、近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。 类似的，还有“举案齐眉”“破镜重圆”“相敬如宾”是指夫妻的；“青梅竹马”“两小无猜”是指男女儿童的；“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。“不同凡响”“别出机杼”是指文艺作品的。 3、褒贬误用 成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会误用。 1、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 2、在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个不自觉者，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 3、辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。 4、天网恢恢，疏而不漏，这伙横行乡里、鱼肉人民的地痞流氓终于身陷囹圄。 4、谦敬错位 有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。 例 1、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。 例 2、同学们经常向老师请教，这种 不耻下问的精神值得提倡。 例 3、刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。 5、语义重复，自相矛盾 例1：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 例2：当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。 例3：看他那眉头紧锁、沉默不语的样子，恐怕有难言之隐的苦衷。 例4：看到他那种滑稽的表情，坐在一旁的外国记者忍俊不禁扑哧一声笑出来。 例5：从小培养孩子良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心。 6、搭配不当，不合习惯 例1：我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 例2：成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲Ｂ球队望其项背。 7、夸大其辞，不知轻重 有些成语词义较重，也有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用 。 例1：为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息的时间。 例2：考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个 三长两短，就会影响正常水平的发挥。 8、只知其一，不知其二 不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。 例1：每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。 例2：例1：“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。 例3：如果生活丰富、知识广博，古今中外、天文地理都懂一点，又有驾驭语言的能力，那么写起文章来，必然左右逢源，得心应手。 另外，诸如此类的两用成语，还有很多，如： 龙飞凤舞 左右逢源 按