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中学教科研工作总结 教科研就是教育科研，科研是决定了它的性质与任务， 教即教育决定了它的范围。 教科研通俗地说是： 与教育理论、 活动有关的科学研究。下面是由教师范文吧整理的中学教科 研工作，阅读。 根据上级教育科研部门今年的工作部署和要求，我校 教科研工作始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略。本学 期，我校的教科研工作稳步推进，开展得有声有色，取得明 显效果。现将本学期的教科研工作进行总结。 一、领导重视，使教科研工作顺利开展 本学期，由于我校领导对教科研开展比较重视，经常 过问，亲自督查。亲自深入课堂听课，并参与备课、评课活 动，同时，尽管紧张，都能派出教师参加各级各类培训及各 项教研活动。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自 对教科研工作予以指导，并作阶段性的总结。由于学校领导 的重视，使教科研工作得以顺利开展。 二、建立体制，改变教师的教育理念 学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育和教 学理念。一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求 一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头 学习，及时将值得关注的好文章， 好的理论专著推荐给大家。 学校每年拨出一定经费给教师征订报刊供老师学习，还提供 书吧、阅览室等场所供教师课余学习。同时要求全体教师认 真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 教育改革的新动向。通过学习，改变了教师落后的教育思想 和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学 水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学 的帮助，了解了我们日常的教育、学校的发展和的提高都必 须要有教科研来支撑。通过集体备课活动，积极调动组员积 极性，发挥集体智慧探究课堂教学新模式，关注了学生的起 点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕 教育教学过程中的得与失，认真进行，及时撰写教学。 三、采用多种方式对教师进行培训 为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了 多种形式的培训，培训的方式。本学期我校组织全体教师参 加了各级各类培训，培训的目的是让教师了解学科特点和学 科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深 入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新 教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特 色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法， 探索与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的 教科研氛围。安排了教师参加国家、省、市专业骨干及双师 型培训， 还省、 市、县专家对全体教师进行培训和指导。 如： 邀请市中职教研会副会长沈崇玖老师来校为全体一线教师 作 《注重课堂细节提高课堂效益》 的校本培训专题 ;特邀县教 育局教研室教研员郑焕华老师为师生作《英国文化教育生活 漫谈》 专题讲座 ;特邀浙江科技学院教授级高工、 当代发明家 陶松垒老师为师生作 《发明创造人人可为》 专题讲座 ;特邀中 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 国摄影家协会会员、国际艺术家摄影学会副会长、温州市艺 术摄影学会会长、原温州医学院外事处处长王曙先生来校作 《摄影艺术的理解》专题讲座等等。还有学校自行组织对教 师业务培训、学校管理培训及培训。 四、以课堂教学为主阵地，促进教师专业成长