来宾政和幼儿园游戏活动观察记录表3.docVIP

来宾政和幼儿园游戏活动观察记录表 观察班级 中六班 记录时间 2015 年10 月26 日 观察地点 中六班课室 记录人 吕月华 观察对象 中六班小朋友 我看到了（照片+简短文字说明：解读孩子游戏的起因、过程及动作、语言、表情、交往等） 上完“修路”这个课后，我让孩子们自己去选择区域里面的玩具玩，我看到蒙明瑞跟蒋淼淼小朋友正在把纸盒箱子连在一起，我问他们，这个是火车路吗？他们说不是。突然我听到蒙明瑞小朋友说：“我们正在修路，你们不要过来。”然后他们俩拿了纸筒把路围了起来。等他们把路修好后，他们把周围的纸筒撤掉了。蒙明瑞很开心地说：我们已经把路修好了。可以开车了。 我看懂了（该游戏发展了幼儿哪些能力：孩子在游戏中有那么多的学习！） 幼儿已有经验：在马路上看到修路的工人，把路的周围围了起来。行人跟车是不能进去的。 今天的有益经验：孩子们在很认真的学习知识，通过学习“修路”的课，孩子能把学到的知识结合生活融合在游戏当中。 我该做……（为了孩子的发展我可以做些什么？） 可以引导孩子，各种玩具的更多用法，比如小孩子围路的纸筒可以做桥柱，让游戏更加的深入。