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中学阶段性教授教化 工作总结 九月是丰产 的月份， 也是实现新跨越迈出第一步 的月份。 9 月 1 日，新初三年级重新组合分班后，先生 、 学生就提前一天入校，做好开学前的各项准备 ;9 月 3 日初二 年级开学、 初一年级完成阳光分班， 新生入校 ;紧接着教材 发 放、卫生区划分、各年级习惯培养、新生建籍等工作有序展 开 ;三级教研组长会、考察学科教师会，为本学期教授教化 运动 做出明确要求 ;各年级教师例会，给先生 们加油鼓劲， 定目标、压担子 ;语文学科、道德与法治学科、汗青 学科统 编教材网络培训如火如荼，青蓝工程拜师会 教授教化 研究求实、求效 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 本学期学校连续增强 学科组扶植 ，以研促教。 选聘责任心强，工作能力高的教师担负 备课组长，组织好 每周半天无课日的集体教研。施展 备课组成员的智慧，把 自己教导 教授教化 中的想法、不雅 点、建议提出来，供 年夜 家交换 、取长补短，把对青年教师传、帮、带的工作 落到平时的教研工作中去。集体教研做到了三统一：统一进 度、统一检测、统一作业，同时本学期学校教研运动 ，由 从无到有提升到研而有效的条理 。 草根式教研求真、求准 连续增强 草根式教研，以练促学。进一步落实好 市教研室提出的堂堂清、数理化周测，提高教室 教授教化 针对性和实效性，在各学科教研会上，增强 草根式考题研 究。先生 们通过研究近几年中测验 题，找出所授课时的重 难点，随即在教研会上形成本堂 (周)达标测评，并把数理化 周测要求延伸到语文、英语学科。通过试题研究，提高先生 们的教室 效率和教授教化 针对性，同时让学生对自己阶 段性学习也有准确的定位，做好查缺补漏。对形成的教研成 果 资料 在教研运动 室整理随即装档，做到一科一橱，一 事一结。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 听评课运动 求量、求质 九月份各学科共听课 31 节次。教室 上先生 们认 真听，课后教研会上认真剖析