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中学青春期健康教育工作总结－ 28 青少年的成长是一个充满着神秘感的过程，青春期是 身心巨变，成长的关键期。到了这个时期，青少年生理的突 变和的多变，使得他们有时情绪显得混乱无序、喜怒无常、 甚至会有一种恐怖感。多疑、嫉妒、自卑他们的心理被轮番 袭击。这个时期，身心变化给他们带来了很多烦恼。青春期 健康的教育显的尤为重要。了解自己身体的生理变化，促进 心理健康的发展是我校青春期健康教育的两条主线。下面是 近年来我校在青春期健康教育方面几点做法小结： 一、学年初有，学有。有目的有计划有步骤的开展青 春期健康教育工作。每学年初工作计划中青春期健康教育计 划是重点内容之一，并且有明确的要求和安排，年级组青春 期健康教育计划是以学校青春期健康教育计划为依据，结合 年级学生实际情况制定相应计划，青春期健康教育计划则根 据学校和年级组的有关要求，结合班级实际情况制定出具体 计划。计划体现青春期健康教育的针对性，总结验证青春期 健康教育的实效性。 二、资源整合，家庭、学校、社会三联动。作为联合 国组织授予的健康促进金牌学校。我们充分利用健康教育 所，疾病控制中心，社区街道等社会力量，为学校青春期健 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 康教育收集更多宣传资料和学习参观培训机会。在各类健康 主题日之际，积极与社会联合组织 青春期生殖健康图片 展 、 防毒防艾 、 健康教育征文漫画活动 、 拒吸第一支 烟做下一代签名活动 等。通过短信平台， ，校园网络， ，，家 长委员会等渠道及时与家长沟通联系，家校联动共同关注孩 子的健康成长。 三、学校进行青春期健康教育多形式多渠道。充分利 用晨会、午会、校园网络、校报校刊、校园网络、板报、宣 传橱窗、、课堂等多渠道宣传教育。除此之外，每年一次的 科技节和校园文化也注重穿插相关教育。多渠道的宣传也给 多形式的教育创造了条件。的《健康知识》专题，组织设计 开展的 如何看待早恋 、 男女生如何正常交往 、 爱情与 友情 等主题班队课。专职心理老师《考而不死视为神》等 考前焦虑心理辅导讲座。 《青春期健康》讲座主题教育录像 收看等。 四、课堂渗透青春期健康教育。充分发挥和挖掘学科 德育作用，课堂教育中渗透青春期健康教育，尤其是、 、、社 会、、科学等课，提出了明确的教学目标要求，突出其青春 期健康教育教学目标制定。这是我校在近年来及今后德育工 作和学生健康教育工作主要开拓发展方向。也是学校德育工 作提倡全员德育的切入口。结合学校德育工作的新形势，结 合新课改标准，学科渗透德育，应该作为德育工作实效性体 现的有效途径。我校坚持全员德育的理念，在全体教师的培 训学习会上积极提倡和灌输这一理念，同时经常性向全体教 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 师开展学生心理辅导的培训等讲座。促进学校青春期健康教 育的稳步发展。 五、心理健康教育是我校德育工作的一大亮点。在新 的形势下，学生心理健康问题日益突出，老师掌握心理辅导 的方法，及时走进学生的心灵，成为学生心灵的导师。已成 为一名成功的老师必备的条件之一。心理健康教育一直备受 学校重视，心理专职曾鹏老师本身也是一位钻研兢业型教 师。作为在嘉兴已有一定知名度的曾老师，在校内多次为教 师，学生，家长开展心理辅导方面的专