（牛秀玲）中班数学活动：有趣的三角形.docxVIP

中班数学活动：有趣的三角形设计缘由：对于刚升入中班的孩子，根据他们的年龄特点， 我想数学活动与动手操作有机的结合在一起，让孩子在自我探索的过程中亲自寻找和发现问题。就如在活动“有趣的三角形”中，孩子们通过一系列的游戏活动，自己在操作中认识钝角三角形、锐角三角形、直角三角形等几种特殊的三角形。 活动目标：1、?通过各种途径寻找三角形，巩固认识三角形的基本形状。2、?能动脑筋，发挥想象力，将三角形变成各种物体。活动准备：电脑课件、各种图形的彩纸、各种图形的即时贴、铅画纸、塑料纸、积木、玩具、大垫子、固体胶、水彩笔、皇冠等活动过程：????????? 一、引起兴趣，找找三角形［环境创设］1、?电脑放映组：幼儿观看教师自制的PPT，寻找“动画片”中的三角形。2、?游戏组：在各种图形宝宝中寻找三角形。3、?搜索组：在教室里寻找各种各样的三角形。T：我是三角形王国的国王，你们好！在我的王国里有很多三角形宝宝，今天他们在和樱桃班的宝宝捉迷藏呢！请你们动动小脑筋把他们都找出来，行不行啊？T：瞧，电脑的图片里藏着许多三角形宝宝，请你们用你们的火眼金金把他们都找出来。?? 在图形王国里也藏着各种各样的三角形宝宝，也请你们把他们找出来，然后送回到我的王国里。?? 在教室里还有许多玩具、积木，你也可以在里面找找三角形藏在哪里了？T：准备好了吗？好，出发吧！二、幼儿操作寻找三角形，教师巡回指导三、分享交流1、?T：大家都找到三角形宝宝了吗？来赶快到我这里来休息一下吧！2、?T：让我们一起来看看我的王国里的三角形，你们都找对了吗？????? 都是三角形吗？它到底是不是三角形？3、?T：原来三角形宝宝都是有三条边三个角的。?????????? 4、T：你们还在那里找到了我的三角形宝宝呢？四、游戏：变变变1、?T：宝宝们，你们真棒！告诉你们一个小秘密哦，我的三角形宝宝本领可大呢，他们会变魔术！不信我开给你们变几个魔术，你们可要看仔细了哦！2、?播放PPT3、?T：变、变、变，变出什么了呀？4、?T：怎么样，我的本领大吧！你们是不是也想试一试？这里有许多材料，请你们动动小脑筋，做个小小魔术师吧！记住哦，如果你变好了，请你把它放到这里给大家欣赏一下哦！5、?幼儿操作，教师巡回指导。五、自由结束 活动反思：在此活动中我注重孩子的成果，但我更看中孩子们操作的过程。在活动过程中我提供了场景，让幼儿之间有了更多相互交流的机会。在教学过程中也注重幼儿发散性思维的培养，努力把握“玩数学”的度，不在游戏中刻意地“教”，让幼儿在游戏中充分发泄情感，感受愉悦。我保留了孩子们的作品，取之于孩子用之于环境创设。我更明白这是他们的成长足迹，作为教师应好好的帮助他们留住他们的成长轨迹。