七年级政治上册学习-成才的阶梯学案(无答案)鲁教版.docxVIP

第四课第一课时 学习——成长的阶梯 学习目标： 情感、态度、价值观：通过学习塑造健康人格，培养高尚品德。 能力：能够理解学习的重要性。 知识：知道学习的重要作用。 教学重点：学习可以提高品德修养，可以增长才干。 教学难点：学习才能适应社会发展的要求。 教学过程： 环节一、新课导入 初步感悟 阅读教材 P38 思考：读了这段文章之后你有何感想？ 环节二、自主探究 全面理解 学习任务： 学习对个人的成长成才的重要意义。 1、说一说：你读过哪些好书？对自己有什么帮助？ 2、与同桌交流： 通过学习，我获得了 方面的知识。 通过学习，我掌握了 方面的技能。 通过学习，我学会了处理和解决 方面的问题。 通过学习，我 。 为了将来的发展，我还要学习 。 3、阅读教材 P40 思考：在今天的信息时代背景下，我们怎样才能适应社会的发展要求？ 4、总结：学习对与个人的成长成才有哪些重要意义？ ⑴学习可以提高 。学习可以使我们明辨 ，塑造 ，培养 ， 正确把握 。 ⑵学习可以增长 。学习是 、 的主要途径。 ⑶学习才能适应 的要求。我们只要不断学习，才能具备 的能力、 的能力、 的能力和 的能力，才能跟上 的步伐，适应 的 要求，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。 环节三：夯实基础 及时反馈 1、我们要从无知到有知， 从知之甚少到知之更多， 登上新的知识高峰， 实现新的自我超越，