2017年9月小班班务计划.docx

幼儿园小班班务工作计划 （2017— 2018学年度第一学期） 步入九月，我们又迎来了新得一批充满稚气、童真的孩子们。面对这些来自 不同家庭的孩子，我将一如既往的以饱满的工作热情本着同一个目标一一让每一 个孩子健康、快乐的成长，全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新一代儿 童。本着服务幼儿的理念，让家长放心，为了更好的完成工作，提高保教质量， 将《指南》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期 工作计划如下： 一、 班级情况分析 有计划的通过这几周与孩子的接触和交谈， 基本上认识每个孩子的个性显性 特点和家庭教育的大概状况。大致情况如下： 自理能力还不错，大多数的孩子能自己吃饭、入厕、午睡。有十几个通过 了解知道孩子对父母的依赖性过强，导致孩子的自理能力级适应能力都比较弱。 活泼好动的比较多，活动中常常坐不住，也少一定的专注力。 与同伴游戏时容易发生攻击性行为。 个别幼儿不合群。 大部分幼儿规则意识较为薄弱。 为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活养成良好的行为习 惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的爱心和耐 心投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的度过入园焦虑期， 培养幼儿的规则意 识。 二、 班级工作任务及目标 以园务计划教研计划为导向，围绕园本课程扎扎实实做好保教工作和家长工 作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育。 增强幼儿体质，发展幼儿语言能 力，注重智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 本学期让幼儿有序养成规则意识和集体意识， 学会与人分享的乐趣，协助家 长做好家庭教育，实现和谐的家园共育。 三、 保教工作 对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要位置的。因此我们必须做 到以下几点： ?扎实做好卫生工作，严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度，每天坚持 做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，合理安排幼儿一日生活，为幼 儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。 2?每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，注重幼儿良好进餐习惯的培 养，经常提醒幼儿喝水，让幼儿学会摆放好水杯。 3 ?教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及时擦， 不随地吐痰，不乱扔纸屑，不在墙上乱撕乱涂。 4?培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品， 做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。 5?坚持早、午检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然 后通知家长，使其了解幼儿的病情。 ?做好病、弱儿的护理，密切关注孩子的精神面貌，对于病儿按时喂药， 多给他喝水，并做好记录，以免出差错。 7?在老师的帮助下学会正确的洗手方法，学会使用毛巾擦手。 ?会使用勺子吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食、不偏食，不 剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯。 ?学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子， 学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 本学期将结合园内课题活动和大背景下课程游戏化的主题下， 在区角活 动投放不同材料，丰富幼儿的课余生活并培养幼儿之间的友爱、 谦让、协作精神。 及时更新添置区角材料以免幼儿枯燥乏味。 注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话， 善于倾听 是一种不可缺少的修养。 建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安 全感、依赖感。 四、家长工作 1?建立朋友式的家园关系，“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定 期的向家长公布幼儿学习的内容， 介绍一些育儿的经验和一些先进的信息， 也请 家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只 要我们教学需要，我们会请家长配合。 ?个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和 老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。 通过交流定期向家长汇报孩子的进步和存在的问题 ，也请家长及时地反 馈幼儿在家的表现，使老师与家长更好的了解孩子，更好地教育好孩子。 利用电话联系，做好日常家访及联系工作。 五、 安全工作 幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。 保障每一个幼儿的人身安全，是我 们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生 活、成长，本学期我们将做到以下几点： ?严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好幼儿药品，避免幼 儿吃错药。 ?幼儿上厕所时，教师时刻跟随，以免上茅厕滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩 水，喝水时注意开水的冷热，制止烫伤。 ?教给幼儿一些安全防范方面的知识，设置安全活动课。强化幼儿的安全 意识和自护能力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处， 不吃陌生人的东西，不跟陌生人走