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篇一：小孩子文明礼仪学习 小孩 子文明礼仪学习 如果小孩子含胸驼背、颈部错位、走路拖沓、臀部下垂，那么你有再好的形象也没有了好气 质。形体仪态是最好的装饰品。 当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语： “这个人素 质高，有风度” ；“这个人有教养，谈吐文雅” ；“这个人太差劲，连句客气话都不会说” ；“这 个人俗不可耐，满嘴脏话” ；“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净” ? 一个素 质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学角 度出发，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。 如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎态度，怎么发展事业，立足社会？ 文明礼仪要从小培 养，形成良好习惯。然而，有些父母认识片面，对培养孩子的文明礼仪习惯显得不够重视。 一些父母认为，现 代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。但这些父母只 要留心一下周围人物，注意一下大众传媒，事业有成的人有几个不懂文明礼仪？现代社会的 确尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明 程度的重要标志。现代社会大雅之堂越来越多，父母不会愿意孩子成为难登“大雅之堂”的 人。 一些父母认为，小 孩子天真无邪，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误解。一方面，孩子从小 不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些孩子说 话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不 剪 ??这些孩子如果不教育、不矫正，会在某一天早上突然变个样吗？另一方面，在孩子小时 候培养文明礼仪习惯，与孩子天真无邪表现并不矛盾，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发 展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。 培养孩子的文明礼仪，从哪些方面做起？ 个人礼仪 个人礼仪包括仪容 仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。 ·仪容仪表：主要 要求整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意 口腔卫生，早晚刷牙，饭后嗽口，不能当着客人面嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体 异味，有狐臭要搽药品或及早治疗； ·仪态举止：主要 从站、坐、行以及神态、 动作提出要求， 古人对人体姿态曾有形象的概括： “站如松，行如风， 坐如钟，卧如弓。 ”优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉，身体直立、挺胸收腹、脚尖稍 向外呈 v 字型，忌讳无精打采、控脖、耸肩、塌腰；正式场合不能叉腰或双手交叉；坐姿要 求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，两腿间距与肩同宽，不能叉开，双手自然放在膝 或扶手上，大方得体；走路要求挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃 晃，或者扭捏碎步；表情神态要求表现出对人的尊重、理解和善意，面带自然微笑，忌讳随 便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯； 谈吐方面：要求态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，不能沉默无言，也不能自己喋 喋不休，要认真倾听对方讲话，交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。交谈人多，不可只跟 一人谈话而冷落其他的人。