最新教师职业道德检查考核奖惩制度.pdf

精品文档 教师职业道德检查、考核、奖惩制度 镇中心小学 教师的职业道德关系到孩子的一生， 师德师风是教师队伍建设的 重要内容。 师德师风状况直接关系到广大青少年的健康成长， 关系到 教育事业的兴衰成败。 加强和改进师德建设， 是广大群众的强烈愿望， 是落实科学发展观、落实科教兴国、促进教育和谐发展的必然要求， 是转变发展方式办好人民满意教育的重要途径。 为扎实推进我校教师职业道德建设， 全面提升我镇教师队伍的整 体素质，特制定我校教师职业道德考评方案如下： 一、建立教师职业道德考评长效机制 为使师德建设工作形成常规化，使师德考评制度得到有效落实， 每学期结合教师绩效考核工作，组织教职工进行一次师德考评活动。 二、教师职业道德考评工作步骤 1、抓学习教育和宣传发动工作。学校利用教师学习和教师会广 泛地开展宣传教育工作， 使广大教职工充分认识加强师德建设的重要 性和紧迫性， 发动广大教职工积极参加师德建设活动； 组织教职工学 习《中小学教师职业道德规范》 ，建立学习笔记，进一步提高教师队 伍的政治理论素质、师德整体水平和思想道德观念。 2 、抓问题排查。学校每月组织一次问题排查，针对本校教职工 及教职工本人存在的师德问题进行排查。 每一位领导、教师要对照 《中 小学教师职业道德规范》的要求，积极主动地进行自查自纠，深入地 开展批评与自我批评。对发现的问题逐一建立台账，专人负责，实行 精品文档 精品文档 解决问题销号制度。 对在问题排查期内不能发现， 致使问题长期存在 不能得到及时整改的， 实行问题倒查责任追究制度。 要着重开展好以 下排查活动： （1）是否牢固树立忠诚于党和人民的教育事业的信念和育人为 本、德育为先的思想；有无违背教育方针政策，存在只教书不育人的 言行； （2）是否做到热爱学生、尊重学生、公平对待学生、严格要求 学生，有无体罚或变相体罚学生、以罚代教的行为； （3）是否做到爱岗敬业、尽职尽责、刻苦钻研、严谨治学、勤 奋教学；是否存在收费补课、强制学生订阅教辅资料、教辅用书、课 堂上不用心授课而课后暗示、 诱导、威逼学生参加补课进行收费的不 良行为； （4 ）是否做到遵纪守法、以身作则、为人师表、自尊自爱，廉 洁从教，是否在工作日喝酒、打麻将、玩扑克等活动的现象； （5）是否做到文明执教、服务育人、尽职尽责；是否存在损害、 扭曲教师形象的现象。 通过排查， 着力解决我校师德建设中的突出问题， 使全校逐渐形 成一支师德观念强、师风正、素质高的教师队伍，努力树立良好的教 师形象，办好人民满意的教育。 为保证活动的成效，学校安排专人负责，完善会议档案、师德活 动档案、师德排查档案，保留必要的音像资料。 3、组织师德考评 精品文档 精品文档 学校要成立考评组，人员组成根据以下标准构成： （1）教师考核 组，教职工大会公开选举产生。小组成员要以一般教师为主体，人员 为一般教师的三分之一。 （2 ）家长考评组，由所任班级的 3—5 名学 生家长代表组成，随机抽签产生。 （3 ）学校考核组，教师代表共 3 — 5 人组成；教职工大会公开选举产生。小组成员要以一般教师为 主体，教师代表不得小于二分之一。 考评分的计算：教师的考评分，由教师考核组、家长考评组、学 校考核组三个层面的考评得分按规定比例累加后计出，综合分为