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篇一：少儿绘画课教案 一、 教学课题：第一课 花瓶（水彩画） 二、教学目标： 初步形成物体形体结构、比例概念、对称概念；认识各种不同色彩：初步了解色彩的深 浅度、对比度概念；了解水彩画的特点与基本要求。发展观察能力和思维能力。 三、教学方法：运用启发式，边教边画，讲练结合。 四、教学重点：初步掌握水彩画的基本画法与步骤。 五、教学难点：正确选色、调色和上色。 六、教学器材：打字纸 20 张；铅笔 20 支；橡皮 20 块； 12 色水彩画颜料 5 盒；画笔 20 支；水彩花瓶画作 1 幅；直尺 1 把；彩色卡 1 套。 七、教学过程： 1 导入课题 师： 母亲节是妈妈的节日。 妈妈爱你， 你更应爱妈妈。 你会给妈妈送上一束鲜花作为节 日礼物吗？ 生：会！ 师：很好！你们都是好宝宝！ 生：鲜花放在什么地方才能保存得更好更久呢？ 生：放在有水的花瓶里。 师：现在，我们就来画一个漂亮的水彩花瓶送给妈妈好不吗？ 生：好！ 2 认识花瓶形体结构 师： （展示一幅水彩花瓶作品）花瓶有哪几个部分呢？ 生：有瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底四个部分。 师：大家认真观察，仔细想想，它们的形状各像什么呢？ 生：瓶口是圆形；瓶颈马鞍形，又像个溜溜球；瓶身和瓶底合起来像个大酒杯。 师：同学们观察得很仔细，想象力很丰富。很好！哪一部分最粗？哪一部分最细？ 生：瓶身上方最粗，瓶身中部最细。 师：哪一部分最长？哪一部分最短？ 生：瓶身最长，瓶底最短。 师：大家再认真看看，这个花瓶在形状上还有什么特点？我们把它左右对折一下，不难 发现，花瓶的左右两部分对折线来说是对称的。即大小一样，长短一样，相应部分离折线远 近相同。 我们身上的左手和右手、 左眼和右眼、 左耳和右耳也是左右对称的。 对称是一种美。 我们在画花瓶时，一定要把这种美表现出来。 3 水彩画的特点 师：水彩画就是用水调和颜料在白纸上作画。 水彩画的最大特点是亮丽、 颜色薄而透明， 很像是我国古代传统的水墨画。 4. 画水彩画的方法与步骤 师：怎样画水彩花瓶呢？下面我们介绍一种易学的方法： 第一步：用铅笔轻轻画出花瓶草图； 第二步：用浓色彩画出花瓶轮廓线； 第三步：选色、调色、上色、调整，完成作品。 5. 教师示范表演第一步（铅笔画花瓶） ，学生观摩 边画边讲解要点，突出强调要较准确地表现花瓶的形状结构和对称性质。 6. 学生做第一步实训，教师巡视指导（ 10 分钟） 7. 教师讲解色彩相关知识 师：颜色的种类很多， 你们能说出哪些颜色的名称？ （出示颜色挂图） 生： 红、橙、黄、 绿、青、蓝、紫、黑、灰、白…… 师：其中你最喜欢哪几种颜色？ 生：…… 师：萝卜青菜，各有所爱。不同的颜色给人的感觉是不同的。白色和黑色放在一起，对 比分明，对比度大；橙色黄色放在一起，很难分清，对比度小。颜色有深浅、浓淡、冷暖和 轻重的不同。绘画时，我们可以根据实际需要和自己的爱好挑选运用，创造性地去发挥。 8. 教师示范表演第二步，学生观摩 师：下面，我选用较深的天蓝色把花瓶的外形轮廓画出来，它显得简朴典雅。要特别注 意把花瓶的左右对称特点细心画出来，一边高一边低就不对称，千万别那么画。你们可根据 自己的喜爱选出一种较深颜色，把花瓶的外形轮廓画出来，完成第二步。 9. 学生实训，教师巡视指导 10. 教师示范表演第三步，学生观摩 师：怎样给花瓶用湿画法上色呢？如先把选好的适量红色颜料挤些调色盘内，加水用毛 笔调均匀，然后在画面上需要上色的地方，果断用笔，一气呵成，不要反复涂抹，使画出的 效果明快流畅。注意不要用毛笔接在颜料锡管上，沾一点画一点。上色时，要注意计划性， 先画大面积的色彩，或从主要部分开始。少用白色或黑色，换色彩画时要把毛笔洗干净，保 持色彩纯度， 避免画面出现脏乱现象。 下