高中物理课件-分解习题.pptVIP

* 找到 * 找到 * 找到 * 1：如图所示，轻杆与柱子之间用铰链连接，杆的末端吊着一个重为30 N的物体，轻绳与水平轻杆之间的夹角为θ＝30°，求轻绳和杆各受多大的力？ 由图中几何关系： 2：拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图:所示)．设拖把头的质量为m，拖杆质量可忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g.某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ.若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小 解析 对拖把进行受力分析，如图 G F Ff FN 匀速移动 合外力为0 2：……，求推拖把的力的大小 解析 G F Ff FN x y F 3.如图所示，放在水平面上的物体A用轻绳通过光滑定滑轮连接另一物体B，并静止，这时A受到水平面的支持力为FN，摩擦力为Ff，若把A 向右移动一些后，A 仍静止，则(　　) A．FN 将增大 B．Ff 将增大 C．轻绳拉力将减小 D．物体A 所受合力将增大 解析 AB mAg FN Ff F 减小 等于B 的重力：不变 分析A 受力： 4木箱重500 N，放在水平地面上，一个人用大小为200 N与水平方向成30°向上的力拉木箱，木箱沿地平面匀速运动，求木箱受到的摩擦力和地面所受的压力。 30° F 5.已知物体沿斜面匀速下滑，斜面与地面间的夹角为θ，求物体与斜面间的动摩擦因数。 θ F G F f F N F 1 F 2 4.解：画出物体受力图，如图所示 把力F 分解为沿水平方向的分力F1 和沿竖直方向的分力F2 水平方向 竖直方向 因此 5.已知物体沿斜面匀速下滑，斜面与地面间的夹角为θ，求物体与斜面间的动摩擦因数。 θ G F2 F1 FN Ff θ 解:把重力沿斜面和垂直于斜面方向正交分解有 ① ② ③ ④ ⑤ 物体处于平衡状态 根据滑动摩擦力的计算公式 联立以上各式解出 6.如图，物体A的质量为m，斜面倾角α，A与斜面间的动摩擦因数为μ，斜面固定，现有一个水平力F作用在A上，当F多大时，物体A恰能沿斜面匀速向上运动？ F FN=Fsinα+Gcosα Fcosα=Gsinα+Ff A y x Gsinα Gcosα α F G FN Ff Fsinα Fcosα Ff=μFN 7、如图所示，用绳AO和BO吊起一个重100N的物体，两绳AO、BO与竖直方向的夹角分别为30o和45o，求绳AO和BO对物体的拉力的大小。如果两绳子承受力相同，增大重物质量，谁先断？ θ A B O 8. (多选）质量为m的木块在推力F作用下，在水平地面上做匀速运动，如图所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力为 （ ） A．μmg B．μ（mg+Fsinθ） C．μ（mg-Fsinθ） D．Fcosθ F θ B D * 找到 * 找到 * 找到 * * *