【金版学案】2015-2016学年高中数学2.5向量地应用练习(含解析)苏教版必修4.docxVIP

2．5 向量的应用 情景：在日常生活中， 你是否有这样的经验： 两个人共提一个旅行包， 夹角越大越费力；在单杠上做引体向上运动，两臂的夹角越小越省力． 思考：你能从数学的角度解释这种现象吗？ 1．用向量解答物理问题的模式． ①建模， ______________________________________________. ②解模， _______________________________________________. ③回答， _______________________________________________. 答案：①把物理问题转化成数学问题 ②解答得到的数学问题 ③利用解得的数学答案解释物理现象 2．力、速度、加速度、位移都是 ________，它们的合成与分解就是 ________． 答案： 向量 向量的加减法 3．功的定义即是力 F 与其所产生位移 s 的________． 答案： 数量积 4．平面几何图形的许多性质，如平移、全等、相似、长度、夹角都可由 ______ ______________表示出来． 答案： 向量的线性运算及数量积 5．向量方法解决平面几何问题的“三部曲”． 建立平面几何与向量的联系，用向量表示问题中涉及的几何元素，将平面 ____________________ ． 通过 ________，研究几何元素之间的关系，如距离、夹角、平行等． 把运算结果 ________成几何关系． 答案： (1) 几何问题转化为向量问题 (2) 向量运算 (3) “翻译” 1 6．常见到的问题包括以下命题： 求线段的长度或证明线段相等，可利用 _________________________________________________________ ． 证明垂直或涉及垂直问题，常用 __________________________________________________________ ． 线段平行或涉及共线问题，常用 __________________________________________________________ ． ( 4) 求夹角问题，往往利用向量的夹角公式 ________，有时要用到投影的几何意义． 答案： (1) 向量的线性运算，向量模 向量垂直的充要条件： a⊥ b? a· b＝ 0( 或 x1x2＋ y1y2＝ 0) (3) 向量平行 ( 共线 ) 的等价条件： a∥ b? a＝ λ b( 或 x y － x y ＝ 0) (4)cos θ ＝ 1 2 2 1 x1x2＋ y1y2 2 2 2 2 x1＋ y1· x2＋ y2 7．直线 l 的方程：ax＋by＋ c＝0. 若 n＝( － b，a) ．则向量 n 与直线 l 的关系为 ________． v＝( a， b) ，则向量 v 与直线 l 的关系为 ________．答案： n∥ l v⊥ l 向量在物理中的应用 1．问题的转化，即把物理问题转化为数学问题． 2．模型的建立，即建立以向量为主体的数学模型． 3．参数的获得，即求出数学模型的有关解——理论参数值． 4．问题的答案，即回到问题的初始状态，解释相关的物理现象． 向量在平面几何中的应用 1．建立平面几何与向量的联系，用向量表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题 转化为向量问题． 2．通过向量运算 ，研究几何元素之间的关系，如距离、夹角等问题． 2 3．把运算结果“翻译”成几何关系． 基 础 巩 固 1．过点 A(2 014 ， 2 015) 且垂直于 a＝ ( －1， 1) 的直线方程为 ________． 答案： x－ y＋ 1＝ 0 2．设△ ABC的顶点 A(0 ，0) ， B(3 ， 1) ， C(6 ， 5) ，则重心 G的坐标是 ________． 答案： (3 ， 2) 3．如右图，平行四边形 ABCD中，已知 AD＝ 1，AB＝ 2，对角线 BD＝ 2. 则对角线 AC长为 ________． 答案： 6 4．一只鹰正以水平向下 30°角的方向飞行，直扑猎物，太阳光从头上直照下来，鹰在 地面上影子的速度是 40 米 / 秒，则鹰的飞行速率约为 ________( 精确到个位 ) ． 答案： 46 米/秒 5．用两条成 60°角的绳索拉一辆车． 每条绳索上的拉力是 12 N，则合力为 ________( 精 确到 0.1 N) ． 答案： 20.8 N → → → → 6． P为△ ABC所在平面内一点， PA＋PB＋ PC＝ AB，则 S△ABC∶ S△ PBC＝ ________． → → 解析： 由已知得： 2PA＝－ PC. 3 ∴ P 为 AC的三等份点．