04.词的本义和引申义_conv.docx

（四 ） 词的本义和引申义 一、词的本义 （一）何为词的本义 本义是词本来的意义， 它是从字形方面分析出来的、 有古代文献做参证的、 最早 的意义，是引申义的源头。 注意：语言的历史比文字的历史要早得多， 由于缺少文献资料， 有些词的原始意 义已无从考证，所以我们所说的词的本义是有古代文献做参证的、最早的意义， 不一定是其原始意义。 （二）如何探求词的本义 第一步：分析字形 （二）如何探求词的本义 第一步：分析字形 象形字 木：树 豆：器皿 干：盾牌 （二）如何探求词的本义 第一步：分析字形 象形字 木：树 豆：器皿 干：盾牌 指事字 本：树根 末：树梢 （二）如何探求词的本义 第一步：分析字形 象形字 木：树 豆：器皿 干：盾牌 指事字 本：树根 末：树梢 1．分析字形应 依据甲骨文、金文 等古文字。 2 ．形声字的形 符虽不直接反映本 义，却标明了本义 所属的范畴，为掌 握本义指出了方向。 （二）如何探求词的本义 第一步：分析字形 象形字 木：树 豆：器皿 干：盾牌 指事字 本：树根 末：树梢 1．分析字形应 依据甲骨文、金文 等古文字。 2 ．形声字的形 符虽不直接反映本 义，却标明了本义 所属的范畴，为掌 握本义指出了方向。 会意字 兵：兵器 集：聚集 亡：逃跑 分析字形－豆 分析字形－豆 甲骨文 金文 六国古文 小篆 本义：器皿 分析字形－豆 甲骨文 金文 六国古文 小篆 本义：器皿 分析字形－臣 分析字形－臣 甲骨文 金文 小篆 分析字形－保 分析字形－保 分析字形－保 分析字形－保 本义：抚养 甲骨文 金文 小篆 分析字形－贝 1 分析字形－贝 1 甲骨文 金文 六国古文 小篆 分析字形－贝 1 甲骨文 金文 六国古文 小篆 货贝 分析字形－贝 2 -- 名 词 -- 动 词 -- 形容词 分析字形－贝 2 -- 名 词 -- 动 词 -- 形容词 财 货 资 贿買赏赠购 贵贫贱 表示与 财物有关 的意义 分析字形－页 1 分析字形－页 1 甲骨文 金文 六国古文 小篆 xi e 分析字形－页 2 颜： 额 颁：大头 颠： 头顶 颇：头偏 顾： 回头看 题：额 领： 脖子 顿：叩头 项： 脖子的后部 分析字形－页 2 颜： 额 颁：大头 颠： 头顶 颇：头偏 顾： 回头看 题：额 领： 脖子 顿：叩头 项： 脖子的后部 页， xi e0 《说文解 字》：“头 也。”从页 都表示与 头有关的 意义。 （三）分析字形要注意的两点 1、字形多讹误 臣 2、古义多散失 里 《说文》：“居也。从田从土，会意。 ” 第二步：考核文献 向 朝北的窗子 塞向墐户。 《诗经?七月》 北出牖也。 叔 拾 取 九月叔苴。 （同上） 拾也。 行 道 路 遵彼微行。 （同上） 人之步趋也。 （误） 元 人的头 狄人归其元。 《左传?僖公三十三年》 始也。（误） 例词 及 本 义 文献用例 《说文解字》说解 注：先秦两汉典籍中未发现“已”有“蛇形”的用例，从古籍的用例中看出 本义当为“停止”。 已 已， 以也。篆文象蛇形。 《说文解字》 注：先秦两汉典籍中未发现“已”有“蛇形”的用例，从古籍的用例中看出 本义当为“停止”。 已 已， 以也。篆文象蛇形。 《说文解字》 操蛇之神闻之，惧其不已也。 《列子?汤问》 子墨子曰：“胡不已乎？” 《墨子?公输》 君子曰：学不可以已。 《荀子?劝学》 吾欲已子张之谏。 《国语?楚语》 停止 考察本义的方法－总说 考察本义的方法－总说 1．经史子集等历史文献。 2．古书的训诂材料。 3．《说文解字》等工具书 考察本义的方法－总说 1．经史子集等历史文献。 2．古书的训诂材料。 3．《说文解字》等工具书 考核 文献 考察本义的方法－总说 1．经史子集等历史文献。 2．古书的训诂材料。 3．《说文解字》等工具书 考核 文献 考察本义的方法－总说 1．经史子集等历史文献。 2．古书的训诂材料。 3．《说文解字》等工具书 考核 文献 分析 字形 考察本义的方法－总说 1．经史子集等历史文献。 2．古书的训诂材料。 3．《说文解字》等工具书 考核 文献 分析 字形 形声字 形符标明本义所属 的范畴，为掌握本 义指出了方向。 考察本义的方法－总说 1．经史子集等历史文献。 2．古书的训诂材料。 3．《说文解字》等工具书 考核 文献 分析 字形 形声字 形符标明本义所属 的范畴，为掌握本 义指出了方向。 象形字 指事字 会意字 用以结体的象形单 位具有表意性。 考察本义的方法－总说 1．经史子集等历史文献。 2．古书的训诂材料。 3．《说文解字》等工具书 考核 文献 分析 字形 形声字 形符标明本义所属 的范畴，为掌握本 义指出了方向。 象形字 指事字 会意字 用以结体的象形单 位具有表意性。 综合运用： 以分析字形