七年级数学下册一元一次不等式(二)教案人教版.docxVIP

一元一次不等式 (2) 教学目标 1．使学生正确运用不等式的基本性质，熟练地解一元一次不等式； 2．培养学生观察、比较的能力和对不等式变形的能力． 教学重点和难点 重点：掌握解法步骤并准确，熟练地求出解集． 难点：正确地运用不等式基本性质 3，克服变形中常犯的错误． 教具准备 投影片 教学过程 一 .从学生原有的认知结构提出问题： 1．什么是一元一次不等式？ 2.说出解一元一次不等式的一般步骤及注意事项． 3．说出下列不等式变形是根据不等式的哪一条基本性质． 2x－ 3x＜－ 1， 2－x＞－ 4x－2 －x＜－ 1， 4x－x＞－ 2－ 2 x＞1． 3x＞－ 4 x－ 4 3 4．解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上： （ 1） 5x＜－ 10; （2）－ 3（x－4）≤ 0; 3） 3－ x＜ 2x+6 .讲授新课 为了能更好地正确运用不等式的基本性质， 准确而熟练地解一元一次不等式， 本节课，我们继续来学习一元一次不等式的解法． 例 1 解不等式： 4 x 1 x , 并把它的解集表示在数轴上。 3 2 交流：解一元一次方程与解一元一次不等式有哪些相同和不同的地方？为什么？ 相同点：两种解法的步骤相似 . 不同点：（1）方程两边乘以（或除以）同一个负数时，等号不变，而不等式两边都乘以（或除以）同一个负数时，不等号的方向改变。 第 页 共 3 页 1 （ 2）一般地，一元一次不等式有无限多个解，而一元一次方程只有一个解 . 例 2..解下列不等式：（ 1） x 7 －1＜ 3x 2 2 2 （2） 3x 8 2(13 x) x 1 2 7 例3 当 x 取什么值时，代数式 2x－3 的值 （1）大于－ 3 （2） 小于－ x+1 的值 三 .课堂练习 课本 P31 练习 1， 2，3，4 .小结 在师生共同回顾本节课所学内容的基础上，教师着重指出： ①解一元一次不等式的步骤中的去分母和未知数的系数化 1 这两步，若乘数或除数是负数，要改变不等号的方向；②一元一次不等式的解集中含有无限多个数；③在解题过程中，要避免解方程中易出现的错误在解不等式中重犯； ④对于一元一次不等式的解法步骤，在解题时，要做到灵活运用．五 .作业 课堂作业： P32 习题 7.2 第 2 题 家庭作业：报纸第 30 期 初中数学公开课教案 第 页 共 3 页 2 一元一次不等式 (2) ， 授课人：李丽 时间： 2009.2.26 地点：多媒体教室 第 页 共 3 页 3