小学二年数学上：《角的初步认识（一）》教学设计.docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学二年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 二年数学上：《角的初步认识（一）》教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　课题角的初步认识（一）　　教学目标结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角　　重点1、结合生活情景认识角。2、用尺画角　　教学仪器与媒体多媒体课件，角的学具、一张长方形的纸、三角板。　　教学过程　　义务教育课程标准实验教材二年级上册38—40页中