儿童发展规律.pdfVIP

儿童发展极为有序 以运动领域来说：抬头－翻身－坐－爬－站－走－跑－跳，孩子从出生开始就一步一步 的有序的完成。 感觉运动阶段（ 0 －－2 岁） 反射练习 0－1 个月 动作重复 1－4 个月 偶然的目的 4 －8 个月 目的－－协调 8－10 个月 尝试－－错误反应 10－18 个月 学前儿童身心的发展关键期 0 －2 岁，动作的发展 0 －3 岁，口语发展 0 －4 岁，视听觉的发展 4 －5 岁，学习书面言语 5 －6 岁，掌握词汇能力 3 －5 岁，音乐能力反展 3 岁是记数能力发展的关键期 5 －6 岁掌握数概念的关键期 关键期是指最易学会和掌握某种知识技能、行为动作的特定年龄时期。 （3 岁前是孩子学习、 掌握各种行为能力的时期） 0 －3 岁的敏感期及其特征 1 、外在的秩序感；场所、顺序、拥有物、习惯、约定。 2 、内在的循序感 3 、精神大额秩序感（秩序破坏，精神不逊，发脾气） 4 、语言的敏感期（听、表达、语言、词、句子） 5 、朝向独立的敏