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中国心理应用行业引导者
学校班级心理委员管理制度
为及时发现和预防学生中存在的心理问题,减少校园危机事件,逐步建立并完善学生心
理健康教育与危机防护网络,提高学生的心理素质,培养学生的健全人格, XXXX 中学政教
处心理咨询室决定建立班级心理委员网络, 将心理健康教育与危机防护工作辐射到每个班级,
为进一步规范班级心理委员的工作,特制订出以下制度:
必须遵守保密原则。 班级心理委员对所从事的工作必须严格保密, 对所接触的同学隐私不得向任何人泄露, 若涉及自杀、伤人或自伤等特殊情况需与班主任或心理老师及时沟通。
必须做好本分工作。
班级心理委员要按照班上实际情况填写《心理晴雨表》,按时按质量交给班主任,必要
时可根据实际情况的轻重及时反映到班主任或心理咨询室。
把相关的心理知识以不同形式在班上宣传,内容可以为培训的知识,也可以是自己看到
的心理知识,注意内容必须健康、积极、阳光。
把校园心理小报宣传并且保管好。
传达心理咨询室的相关通知,并做好心理健康相关活动的宣传工作。
必须参与心理咨询室组织的班级心理委员的培训, 多次无故缺席将自动取消心理委员的资格,该班班级心理委员重新选出。
若班级心理委员没有做好本分工作, 引起班级不和谐现象, 按情节轻重对该名心理委员作出相关的评定。【特殊情况除外】
本管理制度一切解释归心理咨询室所有。
1 页
中国心理应用行业引导者
学校班级心理委员管理制度
为及时发现和预防学生中存在的心理问题,减少校园危机事件,逐步建立并完善学生心
理健康教育与危机防护网络,提高学生的心理素质,培养学生的健全人格, XXXX 中学政教
处心理咨询室决定建立班级心理委员网络, 将心理健康教育与危机防护工作辐射到每个班级,
为进一步规范班级心理委员的工作,特制订出以下制度:
必须遵守保密原则。 班级心理委员对所从事的工作必须严格保密, 对所接触的同学隐私不得向任何人泄露, 若涉及自杀、伤人或自伤等特殊情况需与班主任或心理老师及时沟通。
必须做好本分工作。
班级心理委员要按照班上实际情况填写《心理晴雨表》,按时按质量交给班主任,必要
时可根据实际情况的轻重及时反映到班主任或心理咨询室。
把相关的心理知识以不同形式在班上宣传,内容可以为培训的知识,也可以是自己看到
的心理知识,注意内容必须健康、积极、阳光。
把校园心理小报宣传并且保管好。
传达心理咨询室的相关通知,并做好心理健康相关活动的宣传工作。
必须参与心理咨询室组织的班级心理委员的培训, 多次无故缺席将自动取消心理委员的资格,该班班级心理委员重新选出。
若班级心理委员没有做好本分工作, 引起班级不和谐现象, 按情节轻重对该名心理委员作出相关的评定。【特殊情况除外】
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学校班级心理委员管理制度
为及时发现和预防学生中存在的心理问题,减少校园危机事件,逐步建立并完善学生心
理健康教育与危机防护网络,提高学生的心理素质,培养学生的健全人格, XXXX 中学政教
处心理咨询室决定建立班级心理委员网络, 将心理健康教育与危机防护工作辐射到每个班级,
为进一步规范班级心理委员的工作,特制订出以下制度:
必须遵守保密原则。 班级心理委员对所从事的工作必须严格保密, 对所接触的同学隐私不得向任何人泄露, 若涉及自杀、伤人或自伤等特殊情况需与班主任或心理老师及时沟通。
必须做好本分工作。
班级心理委员要按照班上实际情况填写《心理晴雨表》,按时按质量交给班主任,必要
时可根据实际情况的轻重及时反映到班主任或心理咨询室。
把相关的心理知识以不同形式在班上宣传,内容可以为培训的知识,也可以是自己看到
的心理知识,注意内容必须健康、积极、阳光。
把校园心理小报宣传并且保管好。
传达心理咨询室的相关通知,并做好心理健康相关活动的宣传工作。
必须参与心理咨询室组织的班级心理委员的培训, 多次无故缺席将自动取消心理委员的资格,该班班级心理委员重新选出。
若班级心理委员没有做好本分工作, 引起班级不和谐现象, 按情节轻重对该名心理委员作出相关的评定。【特殊情况除外】
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学校班级心理委员管理制度
为及时发现和预防学生中存在的心理问题,减少校园危机事件,逐步建立并完善学生心
理健康教育与危机防护网络,提高学生的心理素质,培养学生的健全人格, XXXX 中学政教
处心理咨询室决定建立班级心理委员网络, 将心理健康教育与危机防护工作辐射到每个班级,
为进一步规范班级心理委员的工作,特制订出以下制度:
必须遵守保密原则。 班级心理委员对所从事的工作必须严格保密, 对所接触的同学隐私不得向任何人泄露, 若涉及自杀、伤人或自伤等特殊情况需与班主任或心理老师及
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