高中历史岳麓必修二课件：第1课精耕细作农业生产模式的形成.docxVIP

第一单元中国古代的农耕经济 农业的发展，促进了手工业和商业的发展;由注重海外贸易到日渐闭关锁国 农业的发展，促进了手工业和商业的发展;由注重海外贸易到日渐闭关锁国 农业的发展，促进了手工业和商业的发展;由注重海外贸易到日渐闭关锁国 农业的发展，促进了手工业和商业的发展;由注重海外贸易到日渐闭关锁国 单元概览 时空定位?单元主题 【时空坐标】 伴随封建土地私有制的确立,小农经济成为中国古代农业生产的基本模式 重农抑商 闭关锁 井田制土地私有制 均田制 铁犁牛耕、都江堰 翻车 曲辍犁 小农经济形成 租佃制普及 青铜时代 謠0年壬前￡1年贏22鬼国两、詁 1年扁 脇年卷13年时清］訂0年 熬钢 育瓷、白評 棉纺织业资本主义萌芽 丝绸之路 海外贸易发达 商帮 市打破时空限制 【主要线索］ 本单元主要从农业的主要耕作方式和土地制度、工商业的发展及经济政 策等方面讲述了中国古代农耕经济的发展概况。 1?中国古代以农立国，精耕细作是中国传统农业的基本特征，农业与家庭 手工业相结合，自给自足的自然经济成为中国古代农业生产的基本模式。 2?中国古代土地制度随着社会发展不断变化,从春秋战国起，土地私有制 逐渐取代井田制,成为中国古代土地制度的基本形态。 1=13?作为农耕经济的补充,中国古代的工商业高度发达，手工业生产和商品 经济曾长期居世界领先地位。 1=1 4?中国古代农耕经济虽然高度发展，但由于重农抑商政策、闭关锁国政策 的影响，阻碍了新经济因素的成长，最终使中国在现代化的世界大潮中落 伍。 第1课精耕细作农业生产模式的形成 素养落实 课前预习 史料探究 随堂训练 素养落实价值立意?素养提升 素养落实 【主题立意】古代中国的农耕文明长期居于世界领先水平,精耕细作是中 国传统农业的一个基本特征，自给自足的自然经济成为中国古代农业社会 生产的基本模式。 【学习目标】 通过对铁犁牛耕以及耕作技术的进步、水利灌溉的完善等知识的学习, 认识到我国是世界农业的发源地之一,中国古代农业起源早，耕作技术先进, 长期领先世界，从而认识到中华文明的历史价值和现实意义,树立民族自信 心和自豪感血深家国情怀。 通过对相关史料的探究,理解自然经济的特点和影响，培养史料实证、 合理解释历史问题的素养。从唯物史观认识生产力的发展是中国古代耕 作方式变化的根本原因,从而认识到生产力的发展是推动社会发展的重要 原因。 课前预习课前自学?释疑解惑 课前预习 知识梳理 一、农业的起源 1 ?形成过程:原始农业经历了从采集经济向种植经济的发展O ?生产格局:北方以旱地的_?特点之一:以种植业为主、生产为主,南方以水田稻作生产为代表o甦 为辅，出现“六畜”很卩猪、2?时间、地域:大约一万年前■农耕经济在 ?生产格局:北方以旱地的_ ?特点之一:以种植业为主、 生产为主,南方以水田稻作生产为代表o 甦 为辅，出现“六畜”很卩猪、 马、牛、羊、鸡、狗。 马、牛、羊、鸡、狗。 家畜饲养业 二、从耒耦到曲辕犁 1 ?农具材质的更新 原始社会:丿_是原始农业的主要耕作方式之一,人们主要使用 石斧、石铲、木耒、骨耕、石镰等。 进入文明时代:耒、藉仍是农业生产的重要工具。 春秋战国时期:人们掌握了冶炼铁的技术，左农聖的使用大大提高了当 时的农业生产效率。 2?牛耕技术的演进 出现:春秋后期，牛耕开始出现;战国中后期，铁犁用于牛耕。 ⑵发展洒汉中期，人们发明了犁壁。 完善:唐代，在长江下游一带出现輕犁它的出现标志着中国传统步 犁的基本定型。 3 ?精耕细作的农业生产模式:是古代中国农业经济的特点之一。 4?古代灌溉工具的进步:是推动农业生产发展的重要因素。重要的灌溉工具 有翻车、筒车等。 三、水利设施的逐渐完善 1 ?水利设施 ⑴春秋战国:兴修了芍陂、都江堰、郑国渠。 (2)两汉时期 建成漕渠、白渠 等水利工程。 政府经常组织大规模的治河工程。 兴建具有地方特色的水利灌溉工程，如西域地区的坎儿井。 2?经验总结:我国古代的水利建设经验与成就，构成古代学矩识理塞的 重要组成部分。 提高产量的重要电 提高产量的重要电 ⑴时间:商周C3时期。 ⑴时间:商周 C3 时期。 原因:农具原始。 2 ?个体农耕 (1)原因:生产工具和耕作技术进步，私有土地出现。 ⑵时间:出现于春秋时期。 特点:拥有部分土地，以为单位经营;农业与家庭手工业相结合, “勇詠女织 ”O ⑷影响 农民具有相对独立性，生活较稳定，生产积极性较高(自给自足)。 生产规模狭小,简单性别分工，阻碍空会分二和交换经济的发展(分散性、 封闭性)。 统治者过度剥削和压榨，使容易破产，影响国家赋税徭役(脆弱 性)。 史料探究 主题探究?史料教学 探究主题1精耕细作的传统农业——史料实证与历史解释 材料 中国古代农业科技成就（部分） 时期内