《世纪宝鼎》的教学设计.docVIP

PAGE 2 《世纪宝鼎》的教学设计 《世纪宝鼎》的教学设计 作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的《世纪宝鼎》的教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《世纪宝鼎》的教学设计1 教学目标： 1、学习本课生字，理解、积累词语。 2、朗读课文，理解课文内容及介绍世纪宝鼎的方法。 3、了解我国的古老文化和悠久的历史，增强爱国情操。 教学重难点： 掌握说明文的说明方法。 教学时间： 2课时 第一课时 教学目标： 1、学习本课生字，理解积累词语。 2、朗读课文，理解内容。 教学重点： 理解各段内容。 教学过程: 一、导入新课： 1、你听过“三足鼎立”、“一言九鼎”这些成语吗？你知道“鼎”是什么意思？（板书：鼎） (古代煮东西用的器物) 2、今天我们学习（板书课题）这是一篇说明文。（看图） 二、初读课文 1、自己读课文，思考： （1）课文从几个方面介绍世纪宝鼎的？ （2）画出生字词，不懂的地方与同学讨论。 2、汇报交流 （1）课文从三个方面介绍世纪宝鼎的：外形、结构、象征意义。 （2）试将全文分三部分，并概括各部分内容。