学校减负增效实施专项方案.docVIP

-XX乡初级中学初中学生减负实施方案 一、指导思想： 为了深入深化基础教育课程改革，深入规范教育教学行为，全方面推进素质教育，保护青少年学生健康友好地发展，认真落实江上级相关文件要求，结合学校实际，实施科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以确保学生健康成长。 二、组织宣传 1.成立以一把手校长为组长“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担监控，确保“减负”工作实效性。 2.召开老师会议，组织学习相关文件精神，强化教学工作管理，落实“减负增效”方法，深入实施素质教育情况。 3.利用校园网、升旗仪式、家长会、家访、电话沟通等多个形式，向学生、家长、社会宣讲素质教育观、全方面发展观，搞好减负宣传工作，取得社会、家长和社会了解、支持和监督，形成协力共同做好减负工作。 4.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间讨论学生有哪些过重负担必需减掉，教学中有哪些效能能够增加或合理利用，为出台我校“减负增效”实施方案献计献策。 三、组织实施 1.严格实施国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格根据教学纲领进行教学，不准搞突击教学、私自提前结束新课。不准随意增加或降低教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品德、社会、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其它文化课。 2.严格控制学生在校活动总量。初中生在校活动时间不超出8小时。教导处要科学制订“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”，初中生天天在校集中学习时间不得超出7小时，天天体育锻炼不少于1小时。 3.严格控制学生课外作业量。六年级不超出一小时，七八年级不超出一个半小时，九年级不超出两个小时。作业量当质精，不部署机械反复和大量誊录作业。 4.严格控制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生检测成绩，不得以检测成绩排列学生名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生好差。 5.严格控制教辅资料。学校或老师不向学生发放未经上级审定和同意任何书籍、教辅。教导处不定时组织检验学生书包，部分学生谈话，学期组织一次全校性问卷调查，校长室联合家长委员会，采取电话、座谈会、问卷等多形式向家长了解相关情况。 6.要严格实施教育部相关学生竞赛活动管理要求，不得组织学生参与除省教育厅公布年度“中小学生竞赛活动项目”以外任何竞赛活动，周日实施“全方面静校”。 7.加强老师队伍建设，搞好校本培训活动，提升老师综合教学能力，提升课堂教学效益，不搞课外延伸（补课），确保“减负”不减教学质量。 8.利用学校、社会教育资源，广泛开展科技、体育、艺术、班队和社会实践活动，上好课程超市，丰富学生课余生活，让学生轻松愉快地学习，主动友好地发展，培养学生综合素质和实践能力。 9.加强教学研讨，提升课堂教学效益。每学期，学校将举行一次“减负增效”课堂教学展示汇报活动。由学校部分教学骨干上展示课，汇报在“减负增效”活动中部分好做法，以立即推广。 四、检验考评 1.教导处全方面抓好检验考评工作。对减负增效工作落实情况，学科老师进行全程性自查，年级组长进行常常性检验，发觉问题，立即整改。 2.学校将把“减负增效”工作作为老师工作考评关键内容，纳入学期老师考评工作。