如何做好科学研究应用调查研究报告.docVIP

汇报名称：《相关怎样做好科学研究调查汇报》 学院：网络技术研究院 学号：111395 姓名：原永斌 《相关怎样做好科学研究调研汇报》 摘要：进入到硕士学习阶段，在学习知识同时也需要进行科学研究方法和经验总结和积累，做好科学研究是硕士阶段工作关键。想要做好科学研究，首先要立志于科研事业，首先要确定确定一个远大理想，其次要把这个理想看作是最关键事情，把自己关键时间和精力投入到实现这个理想行动中；然后要选择正确研究方向，选择研究方向很关键两点是创新和应用价值，一定要结合国家战略需求和重视其对社会发展作用，这么才有意义，会发挥出最大价值；选定方向以后，要有勇气，要想在科研上有所建树需要足够勇气，大胆开拓创新，科学中重大发觉溺爱科研中那些勇士；再者需求爱好广泛，一专多能，一个成功科学家既要用心于学术也要学会做人，既要知道科学也要知道文化，既要精通本行也要熟悉相关领域；最终也是最关键就是掌握方法论，要透过浮华现象看到事物本质性特征。 关键词：科学研究、创新、方法论 调研背景 进入到硕士阶段以后，学习方法和本科阶段有很大差异，在本科阶段，我们关键是以听课为主，努力吸收公共课程和专业课程知识，经过书本取得了先辈同行们经过艰苦探索才发觉科学理论，然而到了硕士阶段，则不再以老师为主导，在学习过程中也需要自己去探索专业领域相关前沿科技，不过有时却事倍功半，花费了大量时间精力和心血，不过结果却令人大失所望。所以，怎样做好科学研究就显得尤为关键，只有掌握了科学方法论才能取得丰硕结果。 调研目标 目标是帮助处于硕士阶段我们掌握怎样进行科学研究基础方法，以帮助我们愈加好探索新领域知识，顺利地进行科研探索之路。 调研方法和调研对象 此次科学调研采取访谈形式分别采访自己专业导师和高年级学长学姐，向它们寻求怎样进行科学研究方法，统计它们回复，时间在六月上旬，地点在新科研楼试验室 调研结果总结 理论层面 （1）科学开展理论教育 科学理论是经过实践检验真理,是科学认识结果,它是科学知识关键组成部分.科学理论是用概念、判定、推理等思维形式来反应客观对象本质及改变规律系统化知识体系.这个知识体系包含客观现象、科学事实、科学概念、科学原理、科学定律、科学假说、运算公式等组成要素. 科学理论教育是教育科学研究关键组成部分,但不是教育科学研究全部内容.也就是说科学理论教育包含客观现象取得、科学事实概括、从感性认识上升到理性认识科学抽象、提出科学假说、对科学假说验证、形成科学概念、建立理论体系过程.科学理论教育要向学生系统地传授科学理论知识,使她们系统地掌握某一门科学基础理论.经过科学理论教育能够发展学生智力（即注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力）,培养她们多种能力（如学习能力、创新能力、认识能力、表示能力等）,为形成科学思想奠定坚实基础.经过深刻思维达成对客观事物理性认识,了解相关概念、原理、定律、定理等知识,形成该门科学体系结构.把握该门科学学科思想,为灵活利用该门科学知识打下基础. （2）科学开展思想教育 科学思想即辩证唯物主义自然观,是对自然界客观事物正确反应,是大家对自然界客观事物理性认识.它是世界观关键组成部分. 科学思想教育就是使学生逐步形成辩证唯物主义自然观,学会用辩证唯物主义自然观去认识客观世界,奠定遵照客观规律来改造世界基础.进行科学思想教育,一是要使她们认识自然界是客观存在,自然界客观事物全部是根据一定规律发展改变,各门科学就是从不一样角度来揭示它发展改变规律；二是使她们知道自然界发展改变规律是能够认识,即使有部分客观现象大家临时还不能认识,但伴随科学发展和人类认识能力提升,未来大家总是能够认识,使她们相信科学破除迷信；三是在科学实践活动中,使她们逐步体会人类认识客观自然界过程无限性和阶段有限性,领会科学理论相对性；四是使学生认识到人和自然要友好相处,利用自然而不能破坏自然,保护人类本身生存环境是全人类第一关键任务；五是树立正确科学技术观,正确地认识科学技术对人类生存关键作用等等.只有进行科学思想教育,才能使学生逐步形成科学思想,达成认识质飞跃. （3）科学开展方法教育 科学方法是在科学活动中,科学活动主体正确反应客观事物本质和改变规律所使用主观手段.它是大家揭开自然界奥秘钥匙,认识和改造客观世界有用工具. 根据科学方法适用普遍性,现在大家大致上把科学方法分为三个层次：一是部分领域和学科中采取特殊方法,如化学中比色法、光谱分析法和层析法,生物学解剖法等；二是自然科学通常方法,它包含感性认识阶段观察方法和试验方法,理性认识阶段分析和综合、归纳和演绎、逻辑和历史统一、假说和理论等方法,由感性认识上升到理性认识科学抽象等方法；三是适适用于全部科学领域哲学方法,关键包含对立统一、质量互变、否定之否定等唯物辩证法规律,和原因和结果、形式和内容、现象和本质、可能