幼儿园安全目标管理制度.doc

幼儿园安全目标管理制度 一、目的 为规范安全工作目标管理，明确目标与指标的制定、分解、实施和绩效考核等环节的分工和要求，特制定本制度。 二、范围 本制度适用于本园的安全目标管理。 三、职责和分工 （1）园长职责：负责审核和批准校园安全工作的目标和实施计划。 （2）安全工作领导机构职责：负责提出年度安全工作目标；定期对目标完成情况进行评估；监督检查安全生产目标和实施计划完成情况。 （3）年级组长职责：负责根据校园安全工作总目标标制定本部门目标，并逐级进行分解，编制实施计划，并监督落实。 四、管理及要求 （1）本园安全管理机构每年1月份制定下年度安全目标，提交安全工作领导小组讨论，经校长批准后实施。 （2）安全目标的制定应符合校园安全管理方针和实际，目标应体现持续改进的要求。 （3）在设定安全目标时，应针对教育行业安全工作重点内容，根据相关法律法规、上级主管部门下发的相关文件要求和安全工作会议精神，结合本单位实际，科学制定本单位安全目标。 （4）确定的安全目标应能够： 1．更好地控制风险； 2．突出对事故伤害和职业病的预防； 3．尽可能可量化和可监测。 （5） 安全目标制定原则 1.整合一致原则。校园安全目标是各部门分目标的依据，各部门的目标要服从校园总体目标。2.均衡协调原则。各部门制定的目标，要注意协调均衡，正确处理好主次目标之间的主从关系和各分目标之间任务、范围、职责、权限关系以及各个目标实施进程上的同步关系，以保证总体目标的实现。3.分层负责原则。校长是校园安全生产负责人，对校园安全目标实现负责，同时对各部门的分目标提出要求，各部门的负责人、主任、对本部门的目标负责。4.可量化原则。安全生产目标的制定应符合校园安全管理方针和本单位实际情况，且目标必须可量化、追踪、考核。 （6）为确保目标的严肃性，原则上不得对已确定的目标进行调整，如确因法律法规、上级政府要求等因素造成目标不适宜，由安全管理机构提出调整申请，报校长批准后，方可进行调整。 （7）各部门应坚持“安全为主、预防第一、综合治理”的原则，对安全生产目标层层分解，要做到横向到边，纵向到底，分解到各部门、科室、班级、教职工；针对目标编制实施计划和考核办法，层层落实，一级向一级负责，实现全员参与、全方位控制和全过程管理。 目标的实施和考核奖惩 （1）实施 1）各部门按照制定的目标和实施计划，由部门第一负责人检查督促本单位目标完成情况，每月进行总结，编制安全目标完成情况报告，根据安全经济责任制对责任单位和责任人进行考核，并在本园安全例会上进行通报。 2）每季度安全管理机构组织对各部门目标完成情况进行评审和检查，做出客观、公正的评价意见，肯定成绩，提出不足，并写出书面评价意见，作为季度单位考核评价依据。 3）安全管理机构每年应对安全生产目标完成情况进行一次评估，并形成评估报告，上报校长；出现以下情形时应及时调整安全生产目标实施计划: （一）发生安全事故或环境污染事故时； （二）新增重大安全隐患； （三）上级政府及相关方要求； （四）其他需调整的原因。 （2） 考核奖惩 1）校园对教职工安全工作实行月考核制，全体教职工考核情况纳入校园月考核指标中，并作为学期考核和年度考核的依据之一。 2）对在全年安全工作中成绩突出，获得市、区级肯定或奖项的个人或集体可以根据级别再进行一次性奖励，奖励幅度由校园讨论而定。 3）对在校严重违反安全制度和职责且造成伤害事故的教职工要按照事故追究其责任。 4） 考核流程：全体教职员工由相关部门负责人进行考核。 5） 安全管理职责落实和责任追究 1．校园实行以校长为校园安全第一责任人的全员安全工作岗位责任制，明确各责任部门、责任人职责，落实工作措施，加强校园安全防范，消除隐患，确保校园不出安全事故。 2．根据“一岗双责”，“谁主管，谁负责”的原则，对忽视安全工作和发生较大事故或多次发生安全事故的个人，进行责任追究，给予处理。 6）责任追究范围 1．因违反相关国家法律、法规、规章制度，造成校园安全事故的。 2．因工作失职、渎职、玩忽职守造成校园安全责任事故的。 3．因组织师生大型活动，未按照相关规定执行，并未采取有效安全防范措施而发生较严重安全责任事故的。 4．因不按照各类安全管理制度及有关规定，造成校园安全责任事故。 5．事故发生后，未采取有效措施以造成更大损失和影响，并未按照相关规定及时上报，或谎报、瞒报、漏报的。 6．虽未造成安全事故，但安全意识薄弱，检查过程中发现不履行安全职责，或记录不全，安全管理存在隐患的。 7．其它需要追究的责任事故。 7）校园安全考核奖励及事故责任追究标准 1．无安全责任事故、检查无不合格项，年终评先评职优先考虑。 2．安全责任事故 检查过程