【人教新课标】六年级数学上册 5-2圆的面积 教材同步拓展精讲精练 奥数培优.docVIP

圆的面积 知识引入： 一、圆的面积公式推导 例题1：将一张圆形纸片沿着直径将它平均分成16份，拼成一个近似的长方形，如下图所示。 （1）这个长方形的长相当于圆的（ ），长方形的宽相当于圆的（ ），拼成的长方形的面积等于圆的（ ）。 （2）因为长方形的面积=长×宽，相当于圆的（ ）×（ ），所以，圆的面积（ ）×（ ）=（ ）。 知识精讲1：圆的面积公式推导 （1）圆的面积定义： 圆所占平面的大小叫做圆的面积。圆的面积的大小与半径（直径）的长短有关。 （2）圆的面积公式： 把圆等分成若干份，用这些接近于等腰三角形的小图形拼成学过的图形来进行推导。 发现：把圆平均分成的份数越多，每一份就会越小，拼成的图形就会越接近于一个 发现： 把圆平均分成的份数越多，每一份就会越小，拼成的图形就会越接近于一个长方形。 长方形的宽近似于 长方形的宽近似于 圆的半径 长方形 宽 长 长方形的长近似于圆的周长的一半 圆的面积 ＝ 长方形的面积 ＝ 长 × 宽 ＝ × ＝ × ＝ 梯形的（上底+下底）→圆的 三角形的 底 →圆的 梯形的 高 →圆的 三角形的 高 →圆的 二、圆的半径、直径、周长、面积之间的关系。 例题2：填空。 （1）圆的半径扩大到原来的5倍，它的面积扩大到原来的（ ）。 （2）圆的周长缩小到原来的，则它的直径（ ）。 （3）大圆的直径是小圆直径的4倍，大圆周长是小圆周长的（ ），小圆面积是 大圆面积的（ ）。 （4）两个圆的半径比是2:3，它们的直径比是（ ），周长比是（ ），面积比 是（ ）。 （5）两个圆的面积比是16:9，则它们的周长比是（ ）。 （6）小圆的直径与大圆的半径相等，如图所示，小圆的面积是大圆的（ ）。 知识精讲2：圆的半径、直径、周长、面积之间的关系 圆的半径、直径、周长、面积之间的关系。 ①圆的半径扩大到原来的a倍，则它的直径扩大到原来的a倍， 它的周长扩大到原来的a倍， 它的面积扩大到原来的a2倍。 例如：圆的半径扩大到原来的3倍， 则它的直径扩大到原来的（ ）倍，周长扩大到原来的（ ）倍，面积扩大到原来的（ ）倍。 ②圆的半径缩小到原来的，则它的直径缩小到原来的， 它的周长缩小到原来的， 它的面积缩小到原来的。 例如：圆的半径缩小到原来的， 则它的直径缩小到原来的（ ），周长缩小到原来的（ ），面积缩小到原来的（ ）。 ③ 三、圆环的面积 例题3：一张光盘，它的外圆半径是5 cm，内圆半径是0.5 cm。这张光盘的面积是多少？ 知识精讲3：圆环的面积 圆环（环形）：两个半径不相等的同心圆之间的部分叫做圆环，也叫做环形。 外圆：圆环中较大的圆。 外圆的半径用字母“R”表示。 内圆：圆环中较小的圆。 内圆的半径用字母“r”表示。 环宽：两个圆之间的宽度。 环宽＝外圆半径－内圆半径，用字母“L”表示，即L＝R－r。 外圆 外圆 内圆 R r L 环宽 圆环的面积 = S大圆 — S小圆 = = 外方内圆 和 外圆内方 例题4： 选择。 （1）在圆内画一个最大的正方形，圆与正方形的面积比是（ ）。 A.2︰π B.2︰1 C.1︰2 D.π︰2 （2）在正方形内画一个最大的圆，圆与正方形的面积比是（ ）。 A.π︰4 B.2︰π C.4︰π D.π︰2 （3）用31.4 cm长得铁丝分别围成一个正方形、长方形和圆，（ ）的面积最大。 A.长方形 B.圆 C.正方形 D.一样大 填空。 （1）在正方形内画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的（ ）。 （2）在圆内画一个最大的正方形，圆的直径等于正方形的（