【人教新课标】六年级数学上册 7-1扇形统计图、数学广角 教材同步拓展精讲精练 奥数培优.docVIP

扇形统计图 数学广角---数与形 知识引入： 知识点1：扇形统计图 例题1：根据《六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表》，绘制统扇形计图。 知识点2：选择合适的统计图 例题2：下面几组数据分别选择哪种统计图更合适？ 知识精讲： 扇形统计图的特点与作用 （1）特点：扇形统计图，是用整个圆表示总数量，用圆内大小不同的扇形表示各部分数量占总数的百分比。 （2）作用：扇形统计图不仅可以直观地比较出各个扇形的相对大小，而且能清楚地看出各部分与整体之间的关系。 2、选择合适的统计图 （1）要表示出各种数量的多少时，选用条形统计图； （2）既要表示出各种数量的多少，又要表示出数量的增减变 化情况时，选用折线统计图； （3）要表示出各部分数量与总量之间的关系时，选用扇形统计图。 巩固练习： 扇形统计图 一、填空。 1.常见的统计图有( )、( )、( )。 2.扇形统计图是用( )表示总数，用圆的各个扇形的大小表示( ） 占( )的百分数。 3.( )统计图能很容易地看出各种数量的多少；( )统计图能清楚地表示出数量的增减变化；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，则用( )统计图表示。 二、选择。 1.下面的资料各用哪种统计图比较合适？ 某城市5～10月份旅游人数的变化情况( )； 某超市各种商品的销售额( )； 学校六年级各班的人数( )。 A. 条形统计图 　B. 折线统计图 　 C. 扇形统计图 2.实验小学六年级男、女生人数如图所示，则女生占全年级人数的百分数 是( )。 A. 4％ 　 B. 48％ C. 92.3％ 　D. 52％ 3.某校对300名学生最喜欢的球类进行了调查，最喜欢篮球的有( )人。 A. 50　 　B. 60 C. 90 　　D. 75 读图填空。 1.文艺书占图书总数的( )％。 实验小学六年五班图书情况统计图 2.六年五班( )书最多，( 　)书最少。 3.六年五班文艺书、连环画、故事书三种书 的数量的比是( )∶ ( )∶( )。 4.如果六年五班共有图书400本，那么其中 故事书有( 　 )本，文艺书有( 　)本，动 漫书有( 　)本。 四、走进生活，解决问题。 下图是果园的统计图，请算出一共有多少棵果树？其中桃树有多少棵？苹果树有多少棵？ 五、智力大比拼。下表是某学校学生上学时使用的交通工具调查统计表。 交通工具 步行 骑自行车 乘公交车 其他 人数(人) 500 100 160 40 你能根据上面的数据，尝试绘制扇形统计图吗？试一试，你一定行! 数学广角---数与形 1.如下图，第20行第2个数是（ ）。 2. 如下图，第一个图形中有1个正方形，第二个图形中有5个正方形，第三个图形中有14 个正方形，第四个图形中有30个正方形，第五个图形中有（ ）个正方形。 3. 2＝（ ）×（ ） 2＋4＝（ ）×（ ） 2＋4＋6＝（ ）×（ ） 你能根据规律直接写一写吗？如果有困难，可以画图。 2＋4＋6＋8＝（ ）×（ ） 2＋4＋6＋8＋10＋12＋14＝（ ）×（ ） ＝10×11 看图数角。 把算式补充完整。 对照图形和算式，你发现了什么规律？ （3）你能算出右图中一共有多少个角吗？ 5. 用小棒按下面的方法摆图形。 三角形个数： （ ） （ ） （ ） （ ） 小棒根数： （ ） （ ） （ ） （ ） 完成上面的填空。 拼成的三角形个数与所用小棒根数之间有什么关系？