【人教新课标】三年级数学上册试题-3.2 千米、吨的巩固拓展(1).docxVIP

完成情况 完成情况 班级： 组别： 组号： 学生姓名： 【课时安排】 1课时 【预习导航】 预习要求 ☆ 阅读课本第26-32页的例题，回忆“千米”和“吨”的相关知识点，你将会加深对自己对千米和吨的认识，以及在生活中更熟练地运用 这两个较大的长度单位和质量单位。 ☆ 温馨提示： 先复习回忆相关知识，在进行练习哦。 【知识梳理】 1.我会填 1千米＝（ ）米 1吨＝（ ）千克 2.回忆一下“千米”和“吨”分别用于生活中的哪些地方？ 思考：如何估计较长的距离？ 调查，忠仑公园绕园一周大约几千米？ 你是如何估计较大较重物体的质量，选择合适的质量单位？ 【基础练习】 1.算一算。 3500厘米＝（ ）米＝（ ）分米 2000千克＝（ ）吨 3吨＝（ ）千克 40千米＝（ ）米 1吨－600千克＝（ ）千克 1000克＝（ ）千克 2.在括号里填上适当的单位名称。 仔细看清楚单位哦一节火车车厢装货60（ ） 一袋大米重100（ ） 仔细看清楚单位哦 小明的体重是30（ ） 一条鱼重1（ ） 3.在○里填上“＞、＜或＝”。 500千克＋700克○1吨 280千克－80千克○300千克 64吨○640千克 3千克○300克 9000克○1吨 2500千克－500千克○20吨 4吨＋300千克○4200千克 【深化练习】 1.我会填 7米－30分米＝（ ）分米 1米÷4＝（ 3 吨50千克＝（ ）千克 5千克600克＝（ ）克 通过预习，你有什么疑问？2.小结。 通过预习，你有什么疑问？ 【精炼反馈】 1. .煤堆3800 煤堆3800 限载4吨 问：用这辆卡车运煤，超载了吗？ 2. 水果店上周卖出460千克水果，本周又卖出440千克，再卖出多少千克正好就是1吨？ 【学习小结】 通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？ 【拓展延伸】 1.如果： 1头 ＋5头 ＝10吨 2头 ＋5头 ＝16吨 1头 ＋1条 ＝20吨 那么：1头 ＝（ ）吨 1条 ＝（ ）吨