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《机械制造技术基础》课程设计指导书 6月14日 陕西科技大学机电工程学院 目录 课程设计基础信息 关键设备 设计目标 设计要求 设计内容和步骤 对零件进行工艺分析，画零件图 选择毛坯制造方法 制订零件机械加工工艺路线 工艺装备设计 编写设计说明书 考评 机械制造技术基础课程设计关键参考资料 课程设计基础信息 课程名称：机械制造技术基础 课程设计名称： 设计XXX零件机械加工工艺规程（及工艺设备） 相关辅助课程： 机械原理、机械零件设计、液压和气动 课程设计时间：第 五 学期 1.5 周 面向专业 机械设计制造及其自动化、成型、过控、工业工程、物流 关键设备 序号 设备名称 型号 生产厂家 存放位置 1 弓锯床 G72 连云港机床厂 2B103 2 数控车床 CJK6140A/750 广州机床厂 2B103 3 数控车床 G210 广州机床厂 2B103 4 车床 C6132A1/500 广州机床厂 1A地下室 5 立式升降台铣床 XA5032 北京第一机床厂 2B103 6 卧式万能铣床 X62W 北京第一机床厂 2B103 7 数控铣床 XK5032C 南通纵横国际股份 2B103 8 数控铣床 vbz900cnc 深圳帝马 2B103 9 立式加工中心机 V-40 杭州丽伟 2B103 10 牛头刨床 B665 佳木斯金属材料加工厂 2B103 11 轻便龙门刨床 BQ 湖北沙羊机床厂 2B103 12 数字显示卧式镗床 TX611B 汉川机床厂 2B103 13 卧轴矩台平面磨床 M7130 哈尔滨第一机床厂 2B103 14 外圆磨床 M1332E/75C 北京第二机床厂 2B103 15 立式钻床 Z535 常州机床厂 2B103 16 摇臂钻床 Z3040X16 保定钻床厂 2B103 17 插齿机 Y5120A 南机第二机床厂 2B105 设计目标 机械制造基础课程设计是在学完了机械制造技术基础以后进行下一个教学步骤。它首先要求学生经过设计取得综合利用所学过课程进行工艺和结构设计基础能力，另外，也为以后作好毕业设计进行一次综合训练和准备。学生应该经过机械制造课程设计在下述方面得到锻炼： 能熟练利用机械制造技术基础课程中基础理论，正确地处理一个零件在加工中定位、夹紧和工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题，确保零件加工质量。 提升结构设计能力。学生经过设计夹具训练，应该取得依据被加工零件加工要求，设计出高效、省力、既经济合理又能确保加工质量夹具能力。 学会使用手册及图表资料。掌握和本设计相关多种资料名称出处。能够做到熟练利用。 设计要求 生产纲领为中批或大批生产。 设计要求包含以下几部分： 零件图 一张 毛坯图 一张 机械加工工艺卡片、工序卡片 一套 全部加工工序工序图一套 工艺装备设计 一套 工艺装备关键零件图 一张 课程设计说明书 一份 根据教学计划要求，机械制造基础课程设计总课时数为1.5周，其进度和时间大致分配以下： 熟悉零件，画零件图 约占8% 选择加工方案，确定工艺路线和工艺尺寸，填写工艺卡片、工序卡片约占25% 工艺装备设计（画总装图及关键零部件图） 约占45% 编写设计说明书 约占14% 准备及答辩 约占8% 设计内容和步骤 （一）对零件进行工艺分析，画零件图 学生得到设计题目以后，应首先对零件进行分析，其关键内容包含： （1）对零件作用及零件图上技术要求进行分析； （2）对零件关键加工表面尺寸，形状及位置精度、表面粗糙度和包含基准等进行分析； （3）对零件材质、热处理及机械加工工艺性进行分析。 零件图应按机械制图国家标准仔细绘制，除特殊情况经指导老师同意外，均按1：1百分比画出。零件图标题栏以下： （二）选择毛坯制造方法 毛坯选择应该以生产批量大小、零件复杂程度、加工表面及非加工表面技术要求等多个方面综合考虑。正确选择毛坯制造方法，能够使得整个工艺过程经济合理，故应慎重进行，在通常情况下，应关键以生产性质来决定。 （三）制订零件机械加工工艺路线 （1）制订工艺路线。在对零件进行分析基础上，制订零件工艺路线和划分粗精加工阶段。对于比较复杂零件，能够先考虑多个加工方案，分析比较后，再从中选择比较合理方案。 （2）选择定位基准，进行必需工序尺寸算。依据粗、精基准选择标准合理选定各工序定位基准。当某工序定位基准和设计基准不相符时，需要对她工序尺寸进行换算。 （3）选择机床及工、夹、量、刀具。机床设备选择应该既要确保加工质量，又要经济合理。在成批生产条件下，通常是采取通用机床和专用夹具。 （4）加工余量及工序间尺寸和公差确实定。依据工艺路线安排，要求逐工序逐表面确实定加工余量。其工序间尺寸公差，按经济精度确定。一个表面总加工余