2020——2021学年部编版历史七年级下册第三单元第21课清朝前期的文学艺术教学设计.docxVIP

第21课《清朝前期的文学艺术》教学设计 教学目标 准确掌握《红楼梦》前80回由曹雪芹创作，后40回由高鹗续写。体现历史解释。 通过《红楼梦》部分原文的解读，让学生感受该巨著的艺术性高与思想性强，是清朝艺术成就最高、影响最深远的小说，突出史料实证。 让学生观看京剧和昆曲的经典片段，感悟其独特魅力，培养学生的审美意识。感悟清朝前期辉煌的文学艺术，知道四大文明古国，中国能屹立不改，中华文化能薪火相传的原因，培养学生的民族自豪感和文化自信，体现家国情怀和唯物史观。 【教学重难点】 重点　《红楼梦》的文学成就和时代特征；昆曲和京剧的形成和兴衰 难点　 清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法。 教学过程 视频导入：从“宝黛初相见”导入。 这段视频是宝玉和黛玉初次相见时的情景，1987年根据曹雪芹先生的经典小说而拍成，放映时，可以说是万人空巷，基本上所有人都围在电视机前观看，足以见得深受老少妇孺的喜爱。中国的文学艺术发展到清朝前期，取得了很大的成就，除了小说创作大放异彩，戏剧表演也发展到一个新的阶段。 【新课教学】： 小说铸辉煌，红楼美名扬。 材料展示毛泽东对《红楼梦》的评价，注意历史与小说的区分。 材料：《红楼梦》不仅要当做小说看，而且要当做历史看。他写的是很细致的、很精细的社会历史。--毛泽东 自主学习：根据107页完成填空。 曹雪芹个人发布会。（学生代替曹雪芹讲述个人经历以及著书过程