二年级数学：不连续进位加(教学设计方案).docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学二年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 不连续进位加(教学设计方案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　课题：　　教学目标　　1．通过教具的直观演示和学生的动手操作，学生掌握万以内法的笔算方法．　　2．初步培养学生观察能力、口头表达能力，并能较熟练地进行计算．　　3．培养学生良好的学习习惯．　　教学重点　　通过学习掌握笔算方法．　　教学难点　　使学生理解算理．　　教具和学具　　教师准备37