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目 录
蒙氏教研组工作计划总结
人教版小学一年级体育教学计划
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蒙氏教研组工作计划总结
教研组工作计划总
一、本学期工作重点
继续进行上学期的 “xx利教育园本化 ”及“xx利数教育与我园数教育整合 ”的实践研究 ,重点落在混龄教育研究、二期课改与 xx 教育结合以及 xx 生活训练、感官教育、数教育与我们园本特色内容整合等方面 ,同时要注重 xx 文化、科学、艺术内容的丰富与积累 ,并结合各年龄阶段的不同研究重点 ,作好观察记录与个案累积工作。
二、具体工作安排
月份内容反馈与调整
二
三
月
份讨论本学期工作重点
学习 “教师如何做质的研究 ”一书中的相关资料 ,讨论观察记录的改进。
接待 xx 及 xx 专家来园指导
在上学期工作的基础上 ,开学初我们提出了本学期需要思考及实践的问题 :
1、如何使操作中的目的要求在其它各项环节中也能体现 ;
2、幼儿倾听理解能力的提高 ;
3、怎样使混龄操作不呆板、有合作。同时听了专家对我园资料积累的点评 , 我们 xx 班组的老师都深深感到平时作好案例积累的重要性 ,因此从下月起 ,我们
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将每周二定为我们的教研日 ,上午教学观察 ,下午讨论 ,结合幼儿成长档案的建立 , 继续进行观察记录的研究。
四
月
份小结上一阶段混龄操作及观察记录的情况 ,提出下阶段的行动计划。
课题 “园本化 ”中期回报
在上个阶段的混龄操作中 ,我们发现两个班级中的孩子经过了一个假期有点生疏 ,所以在本月中 ,我们创设并提供了一些环境与机会 (如:以大带小的形式分享幼儿的艺术作品 ,在操作中引导幼儿相互之间的欣赏等 )让两个班级的孩子能够积极地互动、交往。由于 “非典 ”的原因 ,课题 “园本化 ”的中期汇报工作暂停 ,混龄的工作也因此告一段落。
五
月
份各类资料的收集整理 ,寻找问题 (以《幼儿成长档案》为主 )
请专家来园观摩点评
学习 “关于教师专业化素质的培养 ”
xx 为主 ,讨论并建立一项课题。
参与了 xx 的教师论坛 ,丰富了教师专业化
素质培养的内涵。 xx 完成了〈在 xx 操作活动中培养幼儿专注力的实践研究〉的课题建立 ,并申报区级课题。
六
月
3 / 7
份个人专题小结交流
各类资料汇总整理
三、教研组人员分工
由于我们的 xx 利 xx 还处于实验阶段 ,因此组内每个教师都要在积极承担实践研究任务的同时发
挥出自己的特长 ,从而为更好的开展教研组工作尽自己的一份力量 ,具体承担工作如下 :
xx:全面负责 xx 班各项工作的统筹安排及 xx 生活训练、感官教育、数教育与园本特色内容的整合方面的资料
xx:负责情报资料积累及 xx 语言、文化内容的丰富与积累
xx:负责 xx 与二期课改结合的资料积累几小班语言、文化内容的丰富与积累
xx:负责各项资料的总结与整理
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人教版小学一年级体育教学计划
一、学生分析
新的学期开始了,本学期我所带的是低段的班级,一年级的学生刚入学,
年龄较小,接触的 xx 少,对他们来说什么都是 xx 的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比
较慢,特别是对某些协调性要求较强的 xx,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
二、教材分析
小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本 xx、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、 xx(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习( 30 米和 50 米跑走跑交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师
在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点
教学目标
1、掌握基本的体育基础知识,明确 xx 的作用,在锻炼中运用学习新知识,并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素
质。
3、通过 xx,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
教学重点:基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
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教学难点:学校 xx 动作。
四、教学措施
1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每一堂
课。
2、小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪
变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题
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