《分数加减法》教学设计.docxVIP

a 勃利县“国培计划（2018 ） ”第一轮送教下乡 《同分母分数加减法》教学设计 勃利县永恒乡中心校 李阳 一、课标要求： 1、 总目标： 理解分数加、减法的含义和算理，掌握分数加、减法的 计算方法，并能正确地计算出结果；理解整数加法运算定律 对于分数加法仍然适用，并会运用这些运算定律进行一些分 数加法的简便运算，进一步提高运算能力；能用分数加、减 法解决简单的实际问题，体会数学知识的应用价值。 2、 学段目标 第六单元“分数的加法和减法”，教学同分母分数加、减 法。 二、教学内容： 《义务教育教科书数学》（人教版）五年级下册第89?90 页例1和做一做。 先学习同分母分数加、减法，理解相同单位的分数相加、 减的算理，为异分母分数加、减法的学习，理解算理搭好阶 梯。 三、教材分析 《同分母分数加减法》是人教版新课标小学数学五年级 下册的第六单元《分数的加法和减法》中的第一课时内容。 本节课是在学生学习了整数、小数加减法的计算方法，以及 分数的意义和性质的基础上进行教学的。 这部分内容既是“数 与代数”领域基础知识的重要组成部分， 又是进一步学习异分 母分数加减法以及分数加减法混合运算知识的基础。 四、 学情分析： 学生已经学习了整数、小数的加减法的意义及计算方 法，分数的意义和性质，有了一定的知识基础。学习内容相 对于整数加减法运算而言， 分数的加减运算，是比较困难的。 但是，学