《动物王国开大会》教学设计4.docxVIP

一年级下册语文教学设计-17《动物王国开大会》 人教部编 版 《动物王国开大会》教案 教学目标： 通过借助插图，能读懂课文，了解发布通知时要把时间、地点、参加人、 事情等几个要素说清楚。 理解“要、通知、一连”等词语的意思，知道“通知”要说清楚时间、地 点、参加人、事情，会看懂“通知”，会口述“通知”。 教学重点： 能正确、流利地朗读课文， 借助图画，角色体验读好对话， 读出疑问句 和感叹句的语气，能分角色朗读课文。 教学难点： 知道“通知”要说清楚时间、地点、参加人、事情，会看懂“通知” ，会口 述“通知”。 一、 激趣导入，趣味复习 今天我们继续学习第17课，齐读课题一一《动物王国开大会》。 上节课，老师和同学们一起来到了动物王国，度过了一次愉快的旅行，看！ 大狗熊又来欢迎我们了，听听他在说什么呢？（播放音频） 动物鬼脸注意准时一百遍 指名读词语，读准字音； 引导学生读准最后喇叭上的词语一一通知。 【设计意图：这一教学环节将一、二课时紧密衔接，复现生字词与积累词语 紧密结合。并通过老师的语言描述，图画再现，把学生带入情境，激发孩子的学 习兴趣。】 二、 借助插图，学习课文 （一）出示通知，理清要素 师：孩子们，动物王国要开大会了，老虎让狗熊去通知大家开会，这是狗 熊发布的第一次通知，自己先读读。谁来读读。 大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！ 找出通知要素。 预设1:我知